Конспект НОД "День защитника Отечества"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Сосновская начальная школа»

 Конспект комплексной непосредственно – образовательной деятельности с детьми младшей  группы

Тема: «День защитников отечества»

                                                                                                         Воспитатель:  

 «20» февраля  2021 год                                                                         Тархина А.В.

Цель: Продолжать формировать познавательный  интерес.

Программное содержание:

1.​ Образовательные: формировать представление детей о празднике - «День защитников Отечества», начальные представления о Российской армии; отвечать на вопросы.

2.​    Развивающие:  развивать и совершенствовать речь; логическое мышление,  игровую двигательную активность, мелкую моторику.

3.​    Воспитывающие: воспитывать патриотизм, уважительное отношение к армии и людям, которые защищают нашу страну, воспитывать умение слушать.

Ход НОД:

Дети под музыку входят в группу.

1. Организационный момент: «Здравствуйте!»

Здравствуйте, ручки! Хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки! Топ-топ-топ!

Здравствуйте, щечки! Плюх-плюх-плюх!

Здравствуйте, глазки! Миг-миг-миг!

Здравствуйте, губки! Чмок-чмок-чмок!

Здравствуй, мой носик! Бип-бип-бип!

Здравствуйте, детишки! Раз, два, три.

Девчонки и мальчишки, здравствуйте.

2. Основная часть

В-ль: Посмотрите как украшена наша группа? Ребята, а вы знаете, какой праздник приближается? Наступает праздник День защитника Отечества. Кого мы будем поздравлять? Кто у нас в семье самый сильный, отважный? (Папа, дедушка) Правильно, мы будем поздравлять наших пап и дедушек с праздником! (Раздается стук)

3. Сюрпризный момент

В-ль: Посмотрите ребята, нам принесли посылку. (Посылка с головными уборами, надо вернуть владельцам)

Что это? (бескозырка) Чье это? (моряка) Где его транспорт? (корабль) Дети подходят к макету корабля. Моряк служит на корабле.

Чего-то не хватает? Давайте поможем моряку.

Д.И. «Собери флаг» -  (на флаге не хватает: белого треугольника, синего квадрата, красного круга) Молодцы, теперь наш корабль может отправляться в плавание. И мы с вами поплывем.

Физминутка «Лодочка» (под музыку)

Две ладошки я прижму,

И по морю поплыву.

Две ладошки друзья,

Это лодочка моя.

В-ль: Но у меня в сумке еще что-то есть. Чье это? (шлем танкиста) Где его транспорт? Дети подходят к макету танка.  Танкист служит на танке. Капитан  просит собрать своих танкистов.

Д.И. «Один-много» (собери танкистов, сопоставить один- много, большой, маленький)

В-ль: достает последний головной убор: А это чей головной убор? (Летчик)  на чем служит летчик? (Самолет, вертолет) подходят к макету вертолета. Пилот управляет самолетом и вертолетом. Дети возвращают шлем летчику.

Физминутка музыкальная «Самолеты»  Кукла пилот в благодарность раздает подарки  для пап (открытка – вертолет без винта). Ребята, чего не хватает? Как нам это можно исправить?

4. Пластилинография «Подарок  папе» (Муз сопровождение Дорохова К. «Папа мой»)

Раскатывание колбаски. Сплющивание (приплющить винт к открытке-вертолету).

5. Рефлексия:

Воспитатель: Кому мы сегодня помогли? Что мы сегодня делали? Кому подарим подарки? Чему научились сегодня?