Конспект "День защитника Отечества"
план-конспект занятия по окружающему миру на тему

МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД №16 «КРАСНАЯ ШАПОЧКА» г. НОВОЧЕБОКСАРСКА ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

Конспект

«День защитника Отечества»

(старшая группа)

Программное содержание: Продолжать расширять представления детей о Российской армии,  Познакомить с военными профессиями. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать нашу Родину, охранять ее спокойствие. Развивать логическое мышление. Воспитывать гордость за наш народ, уважение к Российской армии.

Материал:  Карточки по теме, компьютер.

Предварительная работа: рассматривание альбома «Наша Армия», чтение художественной  литературы о солдатах разных родов войск.

Ход:

Воспитатель: Сегодня я с вами хочу  поговорить о  Дне защитников Отечества, Дне российской Армии.

День такой у нас один –

Праздник мальчиков, мужчин.

Отмечает вся страна –

Двадцать третье февраля.

Этот день все знать должны –

День защитников страны.

Воспитатель: В настоящее время 23 февраля мы празднуем День защитника Отечества. Кого мы можем поздравить в этот день? (пап, дедушек, бабушек, всех, кто защищает и защищал  нашу Родину от врагов).

Воспитатель: Воины всегда  защищали свою родину от врагов. Давайте мы посмотрим, как выглядели  защитники нашей родины  раньше и как выглядят сейчас (рассматривание картины).

Воспитатель: (Показ конверта). Нам написали письмо солдаты из военной части. Военные поздравляют мальчиков как будущих  солдатов с праздником, а также поздравляют девочек, которые захотят служить во благо Отечества. Они интересуются, знаем ли мы про армию и приготовили задания для нас. Вы согласны пройти их? (Да)

Воспитатель: Кто защищает Родину?

Дети: Солдаты.

Воспитатель: Какими должны быть солдаты в Армии?

Дети: (сильными, умными, ловкими, находчивыми, хитрыми, сообразительными, выносливыми.)

Воспитатель: Сейчас мы с вами познакомимся с видами войск.

(презентация «Рода войск»)

Пограничники

Каждая страна имеет свою границу, которую нельзя нарушать ни в коем случае. Россия – огромное государство, и протяжённость границ у нее очень большая. Границы Российской Федерации охраняют пограничные войска. Они следят за тем, чтобы никто не нарушил границу. Чем лучше вооружены и подготовлены пограничники, тем выше обороноспособность нашей страны. На протяжении всей границы стоят электронные датчики, которые подают сигнал при любом нарушении границы. Из космоса ведут наблюдение военные спутники. И если граница нарушена, то звучит команда «Застава, в ружьё! Тревога!» и пограничники выходят на поиски нарушителя».

Военно–морской флот. Морские просторы нашей Родины защищают военные корабли. Там служат моряки, среди них есть и капитаны. Это командиры корабля, они в ответе за весь корабль. Большие надводные корабли оснащены пушками, зенитками, ракетами, бомбами. Они могут защищать нашу Родину на воде.

Военно–воздушные  войска.

Военно – воздушные силы защищают  Отечество  с  воздуха (Летчики )

Сухопутные войска.

В сухопутных войсках служат пехотинцы, артиллеристы, ракетчики, танкисты. Ещё в сухопутных войсках служат связисты, минёры, военные строители.

Воспитатель: Зачем в Армии так много родов войск?

Дети: (Чтобы защищать нашу Родину со всех сторон и с суши, и с моря, и с воздуха).

Воспитатель: На  столе лежат картинки с изображением представителей военных профессий. Выберите каждый         картинку, назовите профессию и скажите, что нужно военному этой профессии (летчику – самолет и т.д.)

Воспитатель: Наши солдаты должны быть очень внимательными. Сейчас мы посмотрим внимательные ли вы.

 Физкульминутка «Будьте        внимательны»
Берем четыре флажка и показываем цвета.

• Синий - хлопать,
• Зеленый – маршировать,
• Желтый – молчать,
• Красный – «ура» кричать.

Воспитатель: Знаете  ли вы, что военные должны быть не только умными, сильными, смелыми, меткими, но и сообразительными. Попробуйте отгадать загадки, которые приготовили для нас солдаты.

 (презентация «Загадки в стихах»)

Любой профессии военной
Учиться нужно непременно.
Быть чтоб опорой для страны
Дай Бог, чтоб не было...
(Войны)

В самолете он летает,
Страну нашу охраняет.
Выполняет он приказ:
Защищая с неба нас.
(Летчик)

Бескозырка и тельняшка,
Вьются ленты за спиной.
По полгода ходит в море,
Вы узнали кто такой?
(Моряк)

Гусеницы, башня, пушка,
Люк открытый на верхушке.
Та машина в поле чистом
Управляется…
(Танкистом)

Охранять свою страну
Буду вместе с братом.
Когда вырасту, друзья,
Стану я …

(солдатом)
Машина непростая,

Машина боевая.

Как будто трактор с «хоботком»,

Всем прикурить дает кругом!

(Танк)

Можешь моряком ты стать,
Чтоб границу охранять.
И служить не на земле,
А на военном …
(Корабле)

Все правильно ребята. А теперь скажите, нужна армия в мирное время?  (Да, армия должна  быть готова защитить нашу родину от врагов). Чем занимаются солдаты  в мирное время? (тренируются, учатся стрелять)

Какими должны быть наши солдаты (сильными, ловкими, смелыми).

Воспитатель: Защитники родины всегда пользуются уважением и любовью всех людей. Нашу армию мы называем родной. Наша – это какая? (российская, непобедимая, защитница родины).

Почему наша армия называется Российской? (Потому что мы живем в России).

Воспитатель: Что нового вы сегодня узнали? (О пограничниках, что они охраняют границы нашей родины от нарушителей, врагов. Им помогают собаки, которых они учат. Когда враг нарушает границу, по тревоге солдаты берут ружье и преследуют врага).

Скажите, хотели бы вы служить в армии? В каких войсках? Почему? (ответы детей).