Аппликация «Снегири за окном». Конспект занятия в средней группе
учебно-методический материал по аппликации, лепке (средняя группа)

Аппликация «Снегири за окном». Конспект занятия в средней группе

ЦЕЛИ:

- учить передавать в аппликации образ снегиря;

-отрабатывать умение работать с ножницами;

-учить находить место своей работы в общей композиции;

-продолжать учить детей аккуратно работать с клеем;

-развивать умение участвовать в коллективной работе;

-развивать творческие способности, чувство прекрасного;

-воспитывать любовь к природе, доброе отношение к птицам.

ОБОРУДОВАНИЕ:

-макет окна;

-шаблоны деталей для аппликации;

-фото или иллюстрация снегиря;

-образец аппликации снегиря;

-клей;

-клеенки;

-1/2 альбомного листа;

-салфетки;

-ножницы.

Ход ЗАНЯТИЯ:

1. ОРГМОМЕНТ.

- Ребята, давайте посмотрим в окно (видят макет окна, за окном пустые ветки зимнего дерева).

-Что вы там видите? Какое время года? (Зима).

-Каких птиц можно видеть зимой? (Дети перечисляют)

-Вчера к нам на кормушку прилетала одна из этих птиц. отгадайте,какая:

Черно-красный, красногрудый,

И зимой найдет приют:

Не боится он простуды-

С первым снегом тут как тут!

Кто это? (Снегирь).

- Правильно, молодцы, ребята!

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. (Воспитатель показывает фото или иллюстрацию снегиря).

-Снегири - это зимующие птицы. Они не улетают в теплые края осенью. Весну и лето они проводят в густых зарослях северных лесов, а осенью собираются в стайки и прилетают в наши сады и парки, клюют ягоды рябины и шиповника, разные семена. Снегирь- спокойная, красивая птица. Посмотрите внимательно и запомните, как он выглядит. Головка, крылья и хвост у него черные. А грудка, брюшко и щеки- красные. Клюв у снегиря короткий, толстый. Снегирь появляется у нас вместе со снегом, отсюда и название - снегирь. Голос у снегиря приятный,поет песенку:" Фью-фью-фью". Снегири очень нарядные птицы. Быстро привыкают к человеку, поэтому можно хорошо их рассмотреть. Люди сочинили много стихов и загадок про этих красивых птиц.

(Кто-то из детей читает заранее выученное стихотворение):

Стынут лапы на морозе у сосны и ели.

Что за чудо? На березе яблоки поспели!

Подойду поближе к ней и глазам не верится:

Стайка алых снегирей облепила деревце!

- Ребята, у нас на дереве есть кормушка и ягоды рябины. Снегири могут здесь хорошо подкрепиться. Давайте посадим туда свою стайку снегирей.

- Посмотрите на образец аппликации. Из каких частей состоит наш снегирь?

(Черный круг- головка, красный круг- туловище, черный полукруг- крыло, черный треугольник- хвост, клювик и глазик).

Физкультминутка:

Вот, на ветках, посмотри

В красных майках снегири.

Распустили перышки,

Греются на солнышке. Головой вертят, вертят,

Улететь они хотят.

кыш! Кыш! Полетели!

За метелью, за метелью!

-А сейчас приступаем к работе. Давайте повторим правила аппликации:

-Какую сторону бумаги нужно намазывать клеем?

-Где мы это делаем?

-Молодцы, а теперь выполняем "сухую сборку", а затем склеиваем.

(Дети выполняют аппликацию снегиря на альбомном листе. Воспитатель помогает, хвалит, поощряет терпение, аккуратность в процессе занятия).

-Молодцы, ребята! А теперь нам надо вырезать снегирей ножницами и приклеить их на дерево. Давайте повторим правила работы с ножницами. (Дети вырезают снегирей и приклеивают их на дерево Воспитатель помогает выбрать "правильное" место для каждого снегиря).

3. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

-Посмотрите, ребята,какой красивый вид из окна у нас получился: на наше дерево прилетела целая стая снегирей! Давайте полюбуемся на них!