Методическая разработка:конспект НОД по лепке в средней группе "Снеговик".
методическая разработка по аппликации, лепке (средняя группа)

                             Государственное Бюджетное Дошкольное

                    Учреждение №11 Пушкинского района города Санкт-Петербург

                      Адрес: Санкт-Петербург, посёлок Шушары, территория

                                                  Ленсоветовский ,дом 35,строение1.

                              Конспект непрерывной образовательной по лепке

                                          в средней группе «Крепыши».

                                                      Тема «Снеговик».

                                                                                         Разработан воспитателем:                                            

                                                                                         Поварушкиной Еленой                          

                                                                                          Викторовной.

                                                  Санкт-Петербург,2021год.

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, речевое развитие

Тип: интегрированное

Возраст детей:4-5 лет

Формы НОД: совместная деятельность

Формы организации: группа

Цель: учить создавать образ снеговика, развивать мелкую моторику рук.

Обучающие задачи: учить скатывать пластилин в готовые формы в определённой последовательности, учитывая их величину и располагая в высоту от большого до маленького.

Развивающие задачи: развитие связной речи, коммуникативных навыков.

Воспитательные задачи: воспитывать умения самостоятельно использовать имеющиеся знания, аккуратность при работе с пластилином.

Оборудование: Магнитная доска, снеговик – игрушка, пластилин, доски для лепки, стеки, веточка куста для метелки (заранее собранная с детьми на участке).

Ход занятия:

Воспитатель:

Ребята, давайте вспомним какое сейчас время года (зима). Чем радует нас зима? (снегом). Какой снег? (пушистый, холодный, белый).

Когда к нам приходит зима, когда снег покрывает землю пушистым, белым ковром все взрослые и дети, весело проводят время, они строят из снега горки, катаются на санках и лепят весёлых, смешных снеговиков.

Ребята, сегодня утром я шла в детский сад и по дороге, встретила…

Появился во дворе он в холодном декабре,

Неуклюжий и смешной. У катка стоит с метлой.

К ветру зимнему привык. Наш приятель… (Снеговик)

Конечно ребята, снеговик! Но снеговичок был не весёлый. Он стоял один и был очень грустный, мне так стало его жалко, и я пригласила его к нам в гости.

Ребята, как вы думаете, почему снеговик такой грустный? (он один, у него нет друзей). А мы можем помочь снеговику? (да).

Как мы поможем снеговику? (слепим).

Дети, давайте, слепим снеговику друзей и подарим ему их. А для начала рассмотрим снеговика.

Рассматривание готового образца снеговика.

Воспитатель:

-Из каких геометрических тел состоит снеговик? Какие по величине? А что у снеговика на голове? Давайте немного отдохнем.

Физкультминутка:

Раз-рука, два-рука-

Лепим мы снеговика!

Три-четыре, три-четыре,

Нарисуем рот пошире!

Пять-найдём морковь для носа,

Угольки найдём для глаз.

Шесть-наденем шляпу косо.

Пусть смеётся он у нас.

Воспитатель:

-А теперь приступим к работе. С чего начнем лепить? Перед вами лежат кусочки пластилина- один большой, а другой маленький. А у снеговика 2 шарика – большой и маленький. А что нам поможет разделить пластилин? (стек). Сначала мы работаем с большим кусочком - разделите кусок пластилина пополам, потом другой кусок один маленький кусочек «голова», другой – побольше «туловище».

Раскатываем белые шарики: большой – из большого куска белого пластилина, маленький – из маленького. После этого ставим их один на другой (внизу большой шар, а сверху маленький) и плотно прижимаем. Теперь стека делим пополам 2 шарик. Это будут «ручки» нашего снеговика. Эти шарики прилепляем на средний шарик с двух сторон. Теперь из оранжевого пластилина делаем удлиненную капельку, складываем руки лодочкой (это нос – морковка). Из черного пластилина делаем глазки.

Воспитатель:

- Вот какие весёлые снеговики у нас получились! Вы все сегодня хорошо потрудились. Молодцы! Был Снеговик один, а стало много. Как вы думаете, мы порадовали Снеговика? Почему? А теперь давайте поставим наших снеговиков на выставку, чтобы мамы и папы смогли полюбоваться на ваши работы.