Конспект НОД "Покормим птиц зимой"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия в младшей группе по аппликации на тему «Покормим птиц зимой».

Цель: Закреплять представления о зимующих птицах, изготовление аппликации в коллективной работе.
Задачи:
Образовательные:
- дать представление о зимующих птицах;
- тренировать умение отгадывать загадки о птицах;
- продолжать учить пользоваться клеем и кистью.
Развивающие:
- развивать мелкую моторику;
- развивать умение различать голоса птиц;
- развивать память и внимание.
Воспитательные:
- воспитывать аккуратность и трудолюбие;
- воспитывать любовь к природе и желание заботиться о птицах.

 Ход занятия:

(Слышится стук в окошко)

Воспитатель: - Ребята, слышите стук? Мне кажется, кто-то стучит в наше окно! (Выходит в спальню и приносит Птичку-синичку)

В: - Посмотрите, кто прилетел к нам в гости? (Птичка синичка). Скажи, синичка, что ты тут делаешь? И почему ты не улетела в теплые страны?

Синичка: - На улице очень холодно, я прилетела к вам погреться и рассказать о себе и своих подругах-птицах. Не все птицы улетают в теплые страны, некоторые остаются в родных краях на всю зиму. Ребята, а вы знаете, какие птицы не улетают, а остаются зимовать в наших краях? Хотите узнать? Тогда садитесь перед экраном.

Воспитатель включает презентацию «Зимующие птицы», рассказывает о зимующих птицах (воробей, ворона, дятел, синичка, снегирь, обращает внимание, как они выглядят, предлагает послушать их голоса.

Синичка: - Ну что, ребята, запомнили моих подруг-птичек? Тогда попробуйте отгадать мои загадки:

Грудка ярче, чем заря. У кого, у …..(снегиря).

Я по дереву стучу, Червячка найти хочу.
Хоть и скрылся под корой, Все равно он будет мой! (Дятел)
Чик-чик-чирик! К зернышкам – прыг!
Клюй – не робей! Кто это? (Воробей)

Хочет с детства эта птица стать известною певицей,
День и ночь неугомонно Кар-кар-кар поет …(Ворона)

В.:- Что общего есть у птиц (голова, туловище, крылья, хвост).

- Чем питаются птицы зимой?

- А чем человек может помочь птицам зимой?

- Как называется столовая для птиц?
В.: Молодцы какие, ловко отгадываете загадки. Давайте сейчас превратимся в птичек и немного «полетаем»!
Физминутка «Птички»:

Прилетели птички,

Птички – невелички.

Все летали и летали,

Крыльями махали.

Сели – посидели,

Зернышки поели.

Клю – клю – клю,

Как я зернышки люблю.

В.: Вот и в нашей группе есть кормушки для птиц (показ готовых кормушек).  Есть еще другие разновидности кормушек (показ фото).

В.: Не улетай, Синичка, погости у нас еще, а мы с ребятами тебя накормим.
           В.: Садитесь на свои места. Сейчас мы будем работать с клеем и кистью. Давайте повторим правила работы с клеем.  На столах у нас все готово. Давайте подготовим и наши ручки.

Пальчиковая гимнастика «Птички»

Птички к дому подлетели (машут руками как крыльями)

На кормушку птички сели (сжимают ручки в кулачки)

Стали зернышки клевать («клюют» одной ручкой по другой)

И головками кивать (кивают головами)

В.:  Давайте с вами склеим части тела птиц (дети работают).

В.: Молодцы дети. Сколько друзей появилось у нашего снегиря. А сейчас давайте наших птичек разместим на нашей кормушке (приклеиваем птиц на ватман) и на наших веточках зимней березки.

В.: Чем можно кормить птиц? Хлебными крошками, зерном, пшкеном. И сейчас мы пойдем с вами на прогулку, развесим кормушки и насыпем в них пшена для птиц. Снегирь наш благодарит вас за помощь, теперь ему будет не скучно.