Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе "Самолёты»

Цель занятия :

 Развитие творческих способностей, учить детей клеить из бумаги детали для самолета ,аккуратно намазывать клеем пользуясь салфеткой, воспитывать аккуратность и эстетический вкус. 

Задачи.

Предварительная работа:

Беседа  с детьми о празднике 23 Февраля, беседа на тему военная техника , наша армия , рассматривание картиной на данные темы ,чтение стихотворений о Российской армии ,создание в группе выставки ,посвящённой 23 февраля ,разгадывание загадок о военной технике.

Материалы : игрушка самолёт ,цветной картон голубого цвета ,самолёты из цветной бумаги ( по 1 на каждого ребёнка ) ,облака из цветной бумаги ,клей ,кисти ,салфетки.

Общая продолжительность занятия 15 минут .

Ход занятия.

1. Организиционный момент .

- Ребята ,какие вы сегодня красивые ,весёлые .Давайте сначала мы все поздороваемся .Вставайте в кружок .

-Собрались все дети в круг ,

Ты мой друг и я твой друг

Вместе за руки возьмёмся

и друг другу улыбнёмся !

• Ребята , мы с вами уже не раз беседовали .какой скоро будет праздник ,как он называется (Ответы детей )
• А кого мы будем поздравлять с этим празником вы знаете ?А мне скажите ?(ответы детей )
• Да,всё верно .Мы будем поздравлять пап ,дедушек и наших мальчиков . Для пап мы уже подготовили подарки ,посмотрите какие красивые кораблики у вас получились !А как же дедушки ,неужели мы их оставим без подарка ?(ответы детей ) .
• Тогда отгадайте   загадку :

Кто мне скажет, что за птица

В небесах, как ветер, мчится,

Белый чертит за собой

След в лазури голубой?

А ведёт её пилот! –Что же это? –Самолёт)

2. Рассмотривание самолёта .

• Посмотрите ,какой самолёт прилетел к нам в гости .
• А кто уплавляет самолётом ?
• А из каких частей состоит самолёт ?

3. Физкультурная минутка .
4. -_Ребята ,давайте мы немножко разомнёмся и сами ненадолго превратимся в самолёты .

Мы садимся в самолет, (Дети приседают)

Отправляемся в полет! («Заводят» самолет, встают, говорят: «ж-жу»)

Мы летим над облаками. (Руки в стороны,побежали по кругу)

Машем папе, машем маме. (По очереди обеими руками)

Видим, как течет река, (делаем рукой козырёк)

Видим лодке рыбака. (делаем другой рукой козырёк)

Приземляться нам пора! (Приседают)

-Ух ,как мы здорово полетали !А прилетели мы в нашу мастерскую .

4. Выполнение аппликации .

-Показ приемов аппликации: сначала нужно приклеить самолёт ,аккуратно и тщательно намазав его клеем. А потом облако ,чтобы украсить нашу открытку. Перед работой необходимо напомнить детям о правилах работы с клеем ,кистью и салфеткой .Дети приступают к работе .

4. 5. Итог занятия . Рассматриваем получившиеся открытки .

- Какие красивые подарки для наших дедушек у нас получились.

- Ребята ,давайте вспомним .а что мы сегодня делали ? Что вам больше всего запомнилось и понравилось ?