Конспект НОД по художественно — эстетическому развитию Лепка. «Палочка для собачки» с 1,5 до 2 лет.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по художественно — эстетическому развитию Лепка. «Палочка для собачки»            с 1,5 до 2 лет.

Цель: учить детей раскатывать палочки прямыми движениями рук, раскатывать палочки одинаковой толщины (колбаски). Развивать мелкую моторику рук. умение действовать по образцу, зрительное восприятие. Воспитывать усидчивость желание доводить начатое дело до конца.

Словарь: раскатывать, палочки.

Материал: пластилин, дощечка.

Организационный момент

Воспитатель: 

Ребятки: Мы сегодня с вами пойдем по узкой дорожке. Давайте все встанем друг за другом.

- Маленькие ножки топ, топ, топ.

-Дружно по дорожке топ, топ, топ.

-Весело шагают топ, топ, топ.

-Песни напевают хлоп, хлоп, хлоп.

Сюрпризный момент

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто-то спрятался и не хочет показываться. Ева? Кто у нас громко лает: «Гав-гав-гав»?

 Ева:  собака

Воспитатель: Правильно! Давайте с ней поздороваемся.

Дети и Воспитатель: Здравствуй, собачка!

Собачка: Здравствуйте, дети!

Воспитатель: Ребята, это большая собака, а еще к нам в гости пришла маленькая собачка? Настя? Покажи, где собака большая, а где маленькая? (показывает)

Настя: показывает.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель: Ребята, давайте с вами посмотрим и назовем (покажем), что есть у собачек? (воспитатель показывает   части тела собачек)

Миша А: Покажи! Где у собачек глазки, ушки (показывает)

Миша Л: Покажи! Где у собачек носик, ротик  (показывает)

Вадим: Покажи! Где у собачек лапки, хвостик (показывает)

Воспитатель: Молодцы ребятки, вы все правильно показали.

Воспитатель: А наши собачки ещё очень любит играть с палочками. Давайте с вами сделаем для них палочки и поиграем с ними.

Показ способов изображения:

Воспитатель: Я беру кусок пластилина  и отщипываю от него кусочек. Затем я между ладонями прямыми движениями раскатываю «палочку» леплю. (Показываю палочку) А теперь я дам собачкам поиграть с палочкой.

Дети выполняют задание, если дети не справляются, воспитатель помогает. 

Воспитатель: Дети, собачки наигрались и очень устали, давайте и мы с вами отдохнем?

(Дети встают и выполняют пальчиковую гимнастику)

Пальчиковая гимнастика

«Отдохнем» + «Хлопки»

- Наши пальчики проснулись,

- Потянулись, потянулись…

- И встряхнулись…

(выполняем все эти движения)

- По ладошке побежали

(по ладони одной руки бегают пальцы другой, потом наоборот)

- Побежали, побежали,

- Поскакали, поскакали

(изображаем эти движения)

- И устали. Сели отдыхать

(потрусили пальцами и положили руки на стол)

- А теперь похлопали, ручками похлопали.

Вот так, вот так, вот как мы умеем.

Собачка: Мне очень понравилось с вами играть? Но нам уже пора идти домой. До свидания дети!

Дети и Воспитатель: До свидания, собачка! ( махают ручками)