Конспект занятия по аппликации "Подснежник"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Этап занятия

Содержание

Время

1. Вводная часть, Организационный момент

- Здравствуйте, ребята. Давайте мы с вами сядем ровно, спинки прямо, а руки положим на стол.

- Но прежде чем мы начнём делать аппликацию  давайте вспомним, какое сейчас время года? (весна)

- Давайте расскажем, что еще бывает весной. Свой ответ начинайте со слова “весной”…

Весной… ярко светит солнце.

Весной тает снег.

Весной появляются проталинки.

Весной появляются лужи.

Весной набухают почки

Весной прилетают птицы.

Весной появляется трава.

Весной появляются первые цветы: подснежники.

1 мин

2. Основная часть

- Ребята послушайте стихотворение  Е. Серовой «Подснежник»

Выглянул подснежник        

В полутьме лесной-

Маленький разведчик,

Посланный весной;

Пусть еще над лесом

Властвуют снега,

Пусть лежат под снегом

Сонные луга;

Пусть на спящей речке

Неподвижен лед,-

Раз пришел разведчик-

И весна придет!

Рассматривание иллюстраций, с изображением подснежников.

- Какие это цветы? Опишите их.

- А где появляются подснежники?

- А что такое проталинка?

-Какого цвета бывают подснежники?

- А почему этот цветок называют подснежником?

Физминутка «Подснежники»

- Давайте все сейчас отдохнем встали вкруг, сядем все на корточки и повторяем за мной движения.

Видим мы подснежники-

Маленькие, нежные. (Сидят на корточках)

Из под снега вырастают,

Нам головками кивают. (Киваем головой)

Дунул ветер на цветочки. (Покачиваемся)

Задрожали лепестки.  (Трясем кистями рук)

Вы, цветочки, не дрожите,  (трясем кистями рук)

Выше голову держите. (Поднимаем голову.)

Из-за тучки солнце выйдет-

Вас согреет, не обидит. (Поднимаем руки вверх)

Завтра мы пойдем гулять (Шагаем на месте)

И увидимся опять! (Разводим руки в стороны)

-Молодцы! А теперь, ребята, я предлагаю сделать лесную полянку с нежными подснежниками!

- Какая последовательность при выполнении подснежника?
- Сначала располагаем все детали на листе, а потом начинаем приклеивать стебель, листики, цветок и снег.

Подхожу к детям, помогаю индивидуально.

21 мин

3. Заключительная часть

- Ребята, а теперь давайте встанем и посмотрим какая красивая полянка у нас получилась.

- Что мы сегодня с вами делали?

- Какие трудности у вас возникли в процессе работы? Как вы с ними справились?

- Мы с вами сделали замечательные подснежники.

- Давайте уберём свои рабочие места.

- Занятие закончено, спасибо, до свидания.

3 мин