Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно – эстетическому развитию (лепка) «Мой веселый, звонкий мяч» в группе раннего возраста
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно – эстетическому развитию (лепка)

«Мой веселый, звонкий мяч»

в группе раннего возраста

               Составила:                      

               Воспитатель: Константинова Н.К.

Образовательные задачи.

• Формировать представление о мячике, о его форме – круг.
• Упражнять в умении создавать объёмные изображения.
• Формировать умение раскатывать шар круговыми движениями ладоней.
• Знакомить детей со свойствами пластилина.

Развивающие задачи.

• Закреплять знания цветов синий, красный, зеленый, желтый.
• Координировать и синхронизировать движения обеих рук.
• Укреплять кисти рук, развивать мелкую моторику.
• Развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные задачи. 

• Воспитать доброту и отзывчивость.
• Вызвать у детей интерес к лепке, как виду деятельности. Прививать аккуратность при выполнении работы.

Активизация словаря.

Скатывание, круговые движения, пластилин, лепить.

Материалы к занятию:

1. Демонстрационный: готовый мячик из пластилина, мячики, кукла Таня.
2. Раздаточный: пластилин разных цветов, пластмассовые дощечки, пластиковые мячики (по количеству детей).

Предварительная работа:

1. Чтение стихов А.Л. Барто «Мяч».
2. Игры с мячом.

                                  Ход занятий

Ребята, сегодня к нам в гости пришла кукла Таня, у неё нет игрушки -мячика.

А у вас ребята есть дома мячики?

Вы любите с ними играть?

Ребята, как вы думаете, что у меня в руках. (Мячик)

Правильно. Это мяч. Давайте, каждый из вас возьмёт по мячику и покатает его между ладошками. А я прочитаю стихотворение про мячик, а вы его послушаете.

Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку мячик,

Тише Танечка не плачь,

Не утонет в речке мяч.

Молодцы ребята, послушали стихотворение. А теперь, ответьте мне, пожалуйста, на вопросы.

Кто громко плакал? (Таня)

Что уронила Таня в речку? (мячик)

Куда Таня уронила мяч? (в речку)
Давайте пожалеем нашу Таню. Скажем ей: «Не плачь, Танечка, не утонет в речке мяч».  

Дети посмотрим с вами на наш мячик. Какой наш мяч круглый или квадратный? (круглый)

А как вы думаете, что можно делать с мячом? (катать, бросать, играть).

Правильно. Мячик можно катать, бросать, отбивать ножкой, с ним можно играть

Физкультминутка. Мячик.

Раз, два, прыгай мячик,  (Взмахи правой ладонью, имитирующие удары по мячу).

Раз, два, и мы поскачем.  (Ритмичные прыжки на носочках, руки на поясе).

Девочки и мальчики     (Ритмичные прыжки на носочках, руки на поясе).

Прыгают, как мячики.

Ребята, может, попробуем порадовать Таню: сделаем подарок - подарим ей мячик.

У каждого из вас на столе есть дощечка, на которой лежит пластилин разного цвета. Возьмите пластилин и разомните его в руках. Пластилин стал мягким, и теперь мы будем из него лепить. Из кусочка пластилина мы скатываем с вами шарик. Чтобы наш мяч получился круглый, мы кусочек пластилина должны скатывать круговыми движениями между ладошек.

Вот, какие у нас получились мячики.

А теперь сложим все мячики на поднос и подарим их Тане, чтобы она не теряла их и не плакала. Теперь у Тани будет много мячиков.

Молодцы ребята! Вы очень добрые и внимательные. Тане будет очень приятно играть с подаренными мячиками.