Конспект лепка "Неваляшка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад  № 47 "Успех"

Конспект  занятия по лепке "Неваляшка"

первая младшая группа

Воспитатель: Скворцова А.А

2021г

Программное содержание: учить детей лепить предмет состоящий из нескольких частей одинаковой формы но разной величины, плотно прижимая части друг к другу. Уточнить представление детей о величине предметов. Закрепить прием раскатывания пластилина, закреплять умение лепить аккуратно. Развивать мелкую моторику.

Интеграционные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Воспитательные задачи: вызывать стремление украшать предмет мелкими деталями (помпон на шапочке, пуговицы на платье), создать благоприятную обстановку и эмоциональный настрой к занятию.

Материалы: кусочки пластилина разных цветов, доски, влажные салфетки на каждого ребенка

Демонстрационный материал: кукла неваляшка

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, кто это к нам в дверь стучится? Слышите ребята? Пойду взгляну. Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел? Знаете кто это?

Дети: да, знаем, это неваляшка.

Воспитатель: правильно ребята. Давайте сначала с ней поздороваемся.

Дети: здравствуй Неваляшка.

Неваляшка: Здравствуйте, ребята!

Воспитатель: посмотрите внимательно на неваляшку. Что у нее одето на голове?

Дети: шапочка

Воспитатель: а что одето на туловище у неваляшки?

Дети: шубка.

Воспитатель: На лице у нее глазки, есть бровки, есть губки. А какого цвета глазки, бровки и губки?

Дети: глазки - черные, брови черные, а губки - красного цвета.

Воспитатель: А теперь детки, давайте рассмотрим какое формы туловище у неваляшки?

Дети: круглое

Воспитатель: А голова какой формы?

Дети: круглая

Воспитатель: А какой величины туловище - большое или маленькое?

Дети: большое

Воспитатель: а голова?

Дети: голова - маленькая.

Воспитатель: Молодцы ребята, на все вопросы мои правильно ответили. Только вот, смотрите, Неваляшка почему-то загрустила. Давайте у нее спросим почему?

Неваляшка: У вас мне очень нравится, только мне очень грустно без своих подружек. Я хочу, чтобы вы их слепили. Слепите?

Дети: да, слепим.

Воспитатель: ну тогда для начала давайте разомнем свои ручки и примемся за дело.

Физкультминутка:

Ручки крепко прижимаем, и ладошки растираем

крепко, крепко, крепко трем, разогреться им даем.

Воспитатель: А теперь проходим за столы и начинаем лепить. Не забыли как мы будем это делать? Посмотрите как я буду лепить. Берем большой комок пластилина, кладу на левую ладошку, сверху кладу правую ладошку и раскатываю круговыми движениями, вот так. Теперь беру, комок поменьше и катаю его также. А теперь кладу его на большой комок и прикрепляю. Получилась у нас неваляшка.

Ну-ка покажите пожалуйста еще раз (дети показывают движениями рук в воздухе). Молодцы! (наблюдаю за работой детей, при необходимости помогаю)

Воспитатель: Ребята, ну вот вы и слепили подружек, давайте возьмем их и покажем их нашей гостье Неваляшке.

Неваляшка: какие вы молодцы дети, слепили мне подружек, мы будем песни петь и танцевать для вас. (дети поют и танцуют).

Ручки ставим в кулачок,

ручки вниз и на бочок,

тик-так, тик-так

Сделаем вот так!

Мы милашки-неваляшки

А у нас, а у нас - красные рубашки

Еще раз, еще раз мы пустились снова в пляс.