Конспект занятия по пластилинографии "Самолет"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

«Самолет»

Задачи:

1. Закрепляем знания о воздушном виде транспорта.
2. Учить изображать  на плоскости предмет, состоящих из нескольких частей разной формы.

Оборудование

        Картон белого цвета, доска для лепки, салфетки, картинка с изображением летящего самолета, пластилин синего, желтого, красного и зеленого цветов.

Вводная часть.

     Воспитатель:

Ребята, кто мне скажет, что за птица?

В небесах, как ветер, мчится,

Белый чертит за собой

След в лазури голубой?

А ведет ее пилот!

Что же это?

Ответы детей: (самолет).

Воспитатель: 

       Конечно, это самолет. Ребята, внимательно рассмотрите самолет, изображенный на этой картинке (в руках воспитатель держит изображение самолета). Самолет состоит из корпуса, хвоста и шасси. Еще у самолета есть два крыла. А управляет этим видом транспорта – пилот. Давайте еще раз вместе назовем основные части самолета (воспитатель вместе с детьми проговаривает слова корпус, хвост, шасси). 

        Дети, вы внимательно меня слушали? Сейчас я это проверю.

Воспитатель задает вопросы детям:

- Кто управляет самолетом (пилот);

- У самолета есть два (крыла);

- Самолет состоит из (корпус, крылья, хвост,

шасси).

Воспитатель: 

      Теперь вы знаете о самолетах почти все. А сейчас я предлагаю немного полетать и сделать веселую физкультминутку.

Физкультминутка.

      Самолеты загудели – вращение перед грудью согнутыми в локтях руками.

      Самолеты полетели – руки в стороны, поочередные покачивания в разные стороны.

       На полянку тихо сели – присели, руки к коленям.

       И снова полетели дети «летят» до рабочего места, где воспитатель подготовил все для занятия по пластилинографии.

Основная часть.

Дети присаживаются за столы.

       Возьмем пластилин желтого цвета, сделайте из него колбаску – это будет корпус самолета. Теперь сделаем хвост самолета – загнем один конец нашей колбаски немного вверх. Теперь нужно расположить наш самолет на листе картона. Ребята, покажите, где находится середина листа? Именно здесь мы и расположим наш самолет. Прижмите самолет к картону.

      Чего не хватает у самолета? (Конечно, крыльев). Возьмем пластилин зеленого цвета. Сделаем тонкую колбаску и разделите стекой на две равные части. Расположим наши крылья по бокам корпуса. А еще у самолета есть окошки круглой формы. Возьмем пластилин синего цвета. Отщипнем от него четыре ровных кусочка. Круговыми движениями сформируем кружочки. Поместим их вдоль корпуса, слегка придавливая.  

         Ребята, а вы обращали внимания, как мигают самолеты в ночном небе? Давайте сделаем и на нашем самолете огни. Возьмите красный пластилин. Отщипните он него три ровных кусочка, сформируйте кружочки и поместите их на конце крыльев.

        Мне кажется, что наш самолет еще не готов. Обратите внимание на хвост. Возьмите пластилин желтого цвета. Сделайте короткую колбаску и прикрепите на хвост.

       Ну, вот и все, наши самолеты готовы. Какие вы молодцы, ребята!