Конспект НОД Заготовка овощей на зиму
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Программное содержание: формировать у детей представления об овощах и их заготовке на зиму; закрепить цвет, форму,  размер овощей. Познакомить с нетрадиционной техникой рисования: примакивание губкой через трафарет.

Предварительная работа: Беседа об овощах, выращиваемых на огороде, сбор урожая в осенний период. Рассматривание картинок, плаката, сюжетных картинок по теме «Овощи». Дидактические игры:  «Четвертый лишний», «Найди тень».

Материалы и оборудование: Игрушка Зайка, муляжи и картинки овощей, плакат «Что где растёт», Шаблоны банок, трафареты огурца и помидора, красная и зеленая гуашь, салфетки, губки.

Ход НОД

Приходит Зайка, в корзинке лежат овощи. Воспитатель концентрирует внимание детей на гостя, и что у него корзинке.
           Зайчик: Здравствуйте, ребята!

Ответы детей.

Воспитатель: Здравствуй, Зайка! Что у тебя в корзинке? Она  наверно тяжёлая?

Зайка: Там мои любимые овощи.

Воспитатель: Ребята, а что любят зайчики?

Ответы детей

Воспитатель - Давайте посмотрим, вдруг у зайчика есть что – то еще?

Ответы детей.

Воспитатель. Из овощей люди научились готовить: салаты, суп, заготовки на зиму (соленые огурцы и помидоры), жарят, тушат, а так же придумывают про них загадки.

Попробуйте отгадать.

Он круглый и красный,

Как глаз светофора,

Среди овощей нет сочней… (Помидора)

Без окон, без дверей,

Полна горница людей (Огурец)

Воспитатель: Молодцы, правильно отгадали загадки, я немного  проголодалась, а ты Зайка проголодался?

Зайка:  Да.

Воспитатель: Сейчас ребята посолят капусту, и ты поешь. Они и тебя научат капусту солить. Повторяй вместе с нами.

Пальчиковая гимнастика «Капуста»

Мы капусту рубим, рубим (Делать резкие движения  прямыми кистями рук вверх и вниз.)

Мы капусту трём, трём  (Пальцы сжать в кулаки,  двигать кулаками к себе и от себя.)

Мы капусту солим, солим (Делать движения пальцами, посыпание солью из щепотки.)

Мы капусту жмём, жмём (Интенсивно сжимать пальцы в кулак.)

Зайка: Я очень люблю овощи, но зимой они не растут.

Основная часть.

Воспитатель: Не переживай, я покажу тебе и ребятам как сохранить овощи. На зиму я засолю огурцы и помидоры. Беру банки, и заполняю их помидорами и огурцами, заливаю рассолом и мои заготовки готовы. Давайте, сделаем для Зайки  заготовки на зиму.

Воспитатель: У вас на столах, есть всё необходимое для работы. Шаблоны банок, трафареты огурца и помидора, красная и зеленая краска, салфетки.

Воспитатель: Сначала приложим трафарет огурца на банку, придерживаем левой рукой, а правой берем губку, обмакиваем её в зеленую краску, начинаем методом примакивания аккуратно раскрашивать первый овощ. Затем берем трафарет помидора и другой губкой начинаем раскрашивать красной краской. Накладываем трафареты на свободное место в банке и продолжаем дальше раскрашивать овощи по желанию.

 Далее детям было предложено «сделать» рассол или маринад с помощью восковых мелков. Дети выбирали цвет по желанию и закрашивали фон бумажной банки.

В конце все работы вывешиваются на магнитной доске.

Воспитатель: Какие вы все молодцы!

Чем мы сегодня занимались? Что Вам понравилось больше всего? Кто приходил к нам в гости?

Ответы детей.

Воспитатель:  Давайте отдадим нашему зайке заготовки, чтоб зимой он был сыт.

Зайка хвалит детей, прощается, берёт поделки, воспитатель провожает его за дверь.