Конспект ООД по аппликации «Открытка для мамы «Цветик-семицветик»» в старшей группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект ООД по аппликации «Открытка для мамы «Цветик-семицветик»» в старшей группе.

Задачи:

Образовательные: 

• продолжать учить детей использовать песок в аппликации
• побуждать дополнять предметные композиции дополнительными элементами
• формировать умение оценивать свою работу

Развивающие:

• развивать мелкую моторику
• развивать воображение

Воспитывающие:

• воспитывать любовь к маме
• воспитывать аккуратность в работе

Предварительная работа: просмотр мультфильма и чтение сказки «Цветик — семицветик», беседа «Мамин праздник»

Материалы: палитры, цветной песок (7 цветов), пластиковые маленькие ложечки, простые карандаши, белый картон, клей ПВА в тарелочках, кисточки, цветные карандаши, ножницы по количеству детей, салфетки

Ход.

1. Мотивационно-поисковый этап.

До начала занятия воспитатель выставляет горшок с «выросшим» в нем цветиком-семицветиком на поддоконник.

- Ребята, вы узнали этот необычный цветок? (узнали) Как он называется? (цветик-семицветик) Правильно! А как вы считаете, почему он вырос именно сейчас? (ответы детей) Подскажите, какой праздник скоро? (День матери) Верно! Может, этот волшебный цветок решил порадовать всех мам, поэтому расцвел в это время? Как думаете, ему удастся это сделать? (ответы детей) И, наверное, каждая мама захочет взять его с собой, поставить домой на окно и любоваться им… Получится так сделать? (не получится) Почему? (потому что цветок один, а мам много) И как решить эту ситуацию? (сделать для каждой мамы по цветочку) Мне нравится эта идея! Предлагаю пройти за наши столы и начать творить!

II. Практический этап

- Посмотрите, что вы видите у себя на столах? Дети перечисляют материалы. Как вы думаете, наш цветок будет плоским или объемным? (плоским) Да, ребята, чтобы мамам было ещё приятнее, мы с вами сделаем для них открытки с цветиком, где вы сможете написать пожелания. Предлагаю посмотреть ещё раз на цветок и назвать цвета его лепестков. Дети рассматривают цветок и называют цвета. Отлично! Прежде чем мы начнем изготавливать открытки, давайте вспомним правила безопасности работы с клеем и песком:

•  пользуйся кисточкой,
• бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе,
• излишки клея убирай салфеткой, осторожно прижимая ее,
• кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом,
• не кидать песок,
• не тереть грязными руками глаза и лицо,
• нельзя вдыхать песок.

- Верно! Ну что, можно приступать к работе? (ответы детей) Сначала мы разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Алые цветки»

- Хорошо! Вот теперь можно делать подарки мамам. С чего мы начнем, как думаете? (ответы детей) Сначала следует сделать открытку. Для этого возьмите лист картона и согните его пополам. Затем определите, как будет расположена ваша открытка — горизонтально или вертикально — и нарисуйте простым карандашом цветик-семицветик. Дети выполняют работу после показа воспитателя. У всех получилось? Вам нравится, как вы нарисовали цветок? (ответы детей) Замечательно!

А сейчас все дружно, вместе, выполним физминутку  на месте.

Физминутка «Цветок».

Говорит цветку цветок:

Поднимай-ка свой листок, (поднимают и опускают руки)

Выйди на дорожку,

Да притопни ножкой, (шагают на месте, поднимая колени)

Утром солнышко встречай, (наклоны головы)

Стебель наклони слегка-

Вот зарядка для цветка. (наклоны туловища)

А теперь росой умойся, (умываются)

Отряхнись и успокойся (встряхивают кистями)

Наконец готовы все (повороты вправо, влево)

День встречать во всей красе. (руки вперёд)

Вот мы и отдохнули! Готовы продолжать? Возьмите, пожалуйста, кисточку, наберите на неё немного клея и смажьте один лепесток. Выберите песок любого цвета, зачерпните ложечку и аккуратно насыпьте песок на смазанный лепесток. Используя все цвета, продолжите украшать цветик-семицветик.

Дети самостоятельно завершают работу по созданию цветка.

III. Рефлексивно-оценочный этап.

- Ребята, посмотрите на свои цветки и подумайте, что бы вам хотелось еще добавить. Дети дополняют открытки нарисованными листиками, вырезанными бабочками из  бумаги и другими элементами.

Вам нравятся открытки, которые вы сделали для своих мам? Понравилось ли вам изготавливать такие открытки? Я этому очень рада! А что было для вас трудным? Ребята, как вы считаете, ваши цветки волшебные? Чтобы они стали волшебными нужно произнести  слова, которые произносила Женя в сказке.

Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли -
Быть по-моему вели.

- Подумайте, чтобы вы хотели пожелать своей маме, и повелите цветку это исполнить, проговорив про себя пожелание. А потом расскажите мне и я помогу написать эти добрые слова на открытке.

Список литературы:

1. Шанина С, Пальчиковые упражнения для развития речи и мышления ребенка [Текст] / С. Шанина, А. Гаврилова. // - М.: РИПОЛ классик: ДОМ. XXI век. 2010. - с.107

2. Конспект НОД по развитию речи в старшей группе по рассказыванию произведения В. П. Катаева «Цветик-семицветик». - URL: https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po-razvitiyu-rechi-v-starshei-grupe-tema-raskazyvanie-proizvedenija-v-p-kataeva-cvetik-semicvetik.html (дата обращения 24.11.2020)

3. Цветик-семицветик. Катаев В. П. - URL: https://azku.ru/avtorskie-skazki/cvetik-semicvetik-kataev-vp.html (дата обращения 24.11.2020)