"Собираем урожай. Фрукты"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая, подготовительная группа)

Модель образовательной деятельности по лепке «Собираем урожай. Фрукты»   № 3

Модель образовательной деятельности:

Художественно-эстетическое развитие – Лепка  Воспитатель: Бессонова С.В.

Тема: «Собираем урожай» 

Приоритетная образовательная область: художественно-эстетическое развитие в интеграции образовательных областей: «физическое развитие», «познавательное развитие», «речевое развитие» Технологии, методы, приемы: теория развития познавательного интереса, теория развивающего обучения, личностно-ориентированные технологии, коммуникативная технология, технология сохранения и стимулирования здоровья.

Материал: видеоролик  по теме «Фрукты», доски для лепки, пластилин, стеки, салфетки, пластилин.

Предварительная работа: рассматривание развивающих видеороликов «Фрукты», Д/И «Овощи - фрукты»

Задачи Краткий ход МОД

Образовательная

- расширение знаний детей о фруктах;

- формирование умения выделять сходства и отличия разных фруктов;

- активизация в речи названия фруктов

Техническая

- формирование умения лепить фрукты, передавая относительную величину и разные виды форм (шарообразные, овальные, конусообразные);

-закрепление  приема приглаживания.

Развивающая

- развитие глазомера, мелкой моторики рук, образного логического мышления, пространственного воображения, памяти, внимания.

Воспитательная.

- воспитание самостоятельности, аккуратности при выполнении работ.         

1. Проблемная ситуация:

- Ребята, а вы любите разгадывать загадки? Какие загадки про фрукты вы знаете? А, что же мы с вами будем лепить, вы узнаете, отгадав загадки.

Педагог загадывает загадки.

1) С виду он как рыжий мяч,

Только вот не мчится вскачь.

В нём полезный витамин —

Это спелый… (апельсин)

2) На пальме рос

Желтый, рогатый нос.

Обезьяны Лимпопо

Только кушают его (банан).

3) Желтый цитрусовый плод

В странах солнечных растёт.

Но на вкус кислейший он,

А зовут его.. . (лимон)

4) Я румяную Матрешку

От подруг не оторву,

Подожду, когда Матрешка

Упадет сама в траву. (яблоко)

- Как вы уже догадались, что мы сегодня будем лепить?  (фрукты).

- Сегодня вы должны научиться лепить красивые и полезные фрукты.

- А вы знаете, ребята, что фрукты и овощи поставляют в наш организм витамины? Именно от латинского слова «жизнь» образовалось название привычных для нас витаминов. Витамины нужны всем.

2. Пальчиковая гимнастика

Будем мы варить компот

Фруктов нужно много. Вот.

(левую ладошку держать «ковшиком», а указательным пальцем правой руки мешать)

Будем яблоки крошить,

Груши будем мы рубить,

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

(загибать пальцы по одному, начиная с большого)

Варим, варим мы компот

Угостим честной народ.

(правую ладошку держать «ковшиком», а указательным пальцем левой руки мешать)

3. Работа детей

Дети на выбор лепят любой фрукт

4. Рефлексия

Все вместе они смотрятся, как настоящее осеннее богатство. А девочки после работы смогут продолжить игру со своими куклами, накормить их.

– Давайте узнаем, насколько вы внимательны: если я назову

фрукты – поднимаете руки вверх, становитесь на носочки;

овощи – приседаете, руками упираетесь об пол;

ягоды – наклоняетесь, имитируя сбор ягод.

Организуется выставка работ.

- Желаю вам кушать побольше фруктов, быть красивыми и не болеть!