Конспект образовательной деятельности по лепке в средней группе Тема: «Вот какой у нас арбуз»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект образовательной деятельности по лепке в средней группе

Тема: «Вот какой у нас арбуз»

Задачи: Учить детей лепить ломти арбуза, моделируя части (корка, мякоть) по размеру и форме.

Формировать понятие о целом и его частях как о взаимосвязанных формах существования одного и того же объекта.

Развивать мышление и творческое воображение.

Воспитывать художественный вкус.

Материалы: Пластилин, семечки, салфетки; арбуз.

Картинки «Фрукты», «Овощи». Макет арбуза

Ход ОД:

Воспитатель читает детям стихотворение В. Шипуновой «Арбуз»:

Под смородиновый куст

Хитрый спрятался арбуз.

Лопушком прикрылся,

Кочкой притворился.

Мы разрежим наш арбуз

И закатим пир горой.

Слышен сочный спелый хруст,

Даже чваканье порой.

С чем сравнить нам нужно

Вкус арбуза сладкий?

Не надо нам пироженых,

Не надо шоколадки!

Сок течёт по локоткам

И довольным мордочкам.

Мама сделает цукаты

Из арбузных корочек.

Педагог проводит краткую беседу о внешнем виде и вкусе арбуза, показывает его изображение.

Затем читает детям стихотворение Г. Лагздынь «Арбуз»:

На весы попал арбуз!

Не хватило гирь.

Ну, и арбуз! Вот это груз!

Что поперек! Что вширь!

И всем ребятам раздарю!

Воспитатель предлагает детям слепить ломтики вкусного, сладкого арбуза.

Дети высказывают свои догадки, как это можно сделать.

Физминутка. «Зарядка»

Раз - согнуться, разогнуться.

Два - нагнуться, потянуться.

Три - в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре - руки шире.

Пять, шесть - тихо сесть.

(Движения по тексту)

Воспитатель показывает способ лепки: кусочек пластилина зеленого цвета раскатывает в цилиндр (валик) и сплющивает, чтобы получилась арбузная корочка;ибольшой комок пластилина красного цвета раскатывает в шар, сдавливает и сплющивает, стараясь чтобы вверху край был более тонким, -это мякоть арбуза; сверяет корку и мякоть по размеру, моделирует, чтобы части совпадали (вытягивает, сплющивает, отщипывает лишнее); Загибает ломоть в виде мостика, чтобы он был похож на кусочек арбуза, завершает оформление, прикрепляя по обеим сторонам настоящие арбузные семечки, - прикладывает и слегка вдавливает, чтобы держались.

Выставляет технологичную карту «Арбуз» и предлагает детям самим сделать ароматные дольки арбуза.

Самостоятельная деятельность детей.

В конце занятия дольки арбуза выкладываются на блюдо.

Воспитатель читает стихотворение З. Александровой «Арбуз»:

Вот какой у нас арбуз-

Замечательный на вкус!

Даже нос и щеки –

Все в арбузном соке…

Подведение итога ООД.

Вспомните мои друзья, что нового узнали вы сегодня?

О чём вы хотели бы рассказать своим родителям и друзьям?