ДОМ СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА
презентация к уроку по аппликации, лепке (младшая группа)

Слайд 1

Проект «Дом современного человека» (часть 1)

Слайд 2

Проект: Краткосрочный, познавательно - творческий Участники : дети, родители, воспитатели Проблема : дефицит знаний о доме современного человека, как экологическом и социальном месте, где удовлетворяются потребности человека в безопасности, общении, любви, в тепле, в свете в чистоте, чистом воздухе и уюте. Данная проблема обусловлена следующими причинами: несформированностью представления о необходимости предметов технического прогресса, электроприборов, облегчающих бытовой труд, - не имением возможности у родителей уделять время этой теме из-за высокой занятости; - сложностью в создании единого пространства развития ребенка в семье и ДОУ, в привлечении родителей к воспитательно-образовательному процессу.

Слайд 3

Цель проекта : Создание предметно-развивающей среды по теме «Дом современного человека». Задачи: 1.Дать представление о доме, как о месте, где человек живет, удовлетворяются его потребности в свете, в тепле, любви, в чистоте, безопасности, в общении. 2. Развивать творческие способности и бережное отношение к природе через использование бросового материала в продуктивной деятельности 3. Познакомить с тем, что есть в доме (мебель, техника, посуда и т.д) 4. Воспитывать гражданские чувства, любовь своему дому 6. Привлечь родителей к совместному изучению и представлению материала о доме современного человека.

Слайд 4

Формы и методы работы : С детьми: познавательно-игровые занятия, видео экскурсии, наблюдения, беседы, составление творческих рассказов, ознакомление с художественной литературой, продуктивная деятельность. С родителями: оформление альбомов с фотографиями по теме «Дом современного человека», « Здания города», участие в обогащении предметно-развивающей среды. Создание лепбуков по темам: мебель, посуда, бытовая техника.

Слайд 5

Предполагаемые результаты : Дети должны знать и называть виды домов современного человека, о предметах технического прогресса, облегчающих бытовой труд; - узнать о том, что человек должен заботится о своем доме о его чистоте, красоте, порядке в нем; - должны научиться выражать свое мнение, анализировать; - приобрести навык социального общения со взрослыми; - проект поможет раскрыть интеллектуальные и творческие способности детей и их родителей, сформировать некоторые суждения и оценки, положительные коллективные взаимоотношения.

Слайд 6

Этапы реализации проекта : I этап – Информационно - накопительный. Подбор и изучение методической литературы. II этап – Организационно - практический. Создание альбомов, семейных рассказов, оформление дидактического материала, просмотр видео, фотоматериалов, заучивание стихотворений. Проведение цикла познавательных занятий: Путешествие по фотографиям, рассказы воспитателя,, рисование на тему «Дом, в котором я живу», «Раскрась ложку» Лепка «Посуда», Аппликация «Укрась посуду» Конструирование с крупным строительным материалом « Мебель », конструирование из конструктора «Лего» по теме « Бытовая техника». Консультации с родителями; представление лепбуков родителями. III этап – Итоговый или презентационный. Выставка продуктов самостоятельной и совместной деятельности детей, педагогов и родителей.

Слайд 7

Строим дома

Слайд 8

Игра «Наши дома »