Аппликация "Путешествие по реке"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

                        Аппликация «Путешествие по реке»

   Одним из самых любимых видов творчества у детей-дошкольников является аппликация. Освоение этого вида изобразительной техники происходит последовательно, но особое значение придаётся работе с детьми средней группы (4–5 лет), так как в этом возрасте малыши, с одной стороны, закрепляют начальные навыки формирования композиции поделки, а с другой — овладевают новым важным умением работать с ножницами.

Программное содержание: Способствовать умению детей создавать изображения предметов, срезая углы у прямоугольников, умению составлять красивую композицию, аккуратно наклеивать изображения.

Материалы: Голубая или серая бумага в форме длинной узкой полосы (реки), неширокие бумажные полоски разных цветов для лодок (корабликов), обрезки для деталей, ножницы, клей, кисть для клея, салфетка.

                                        Ход занятия.

- Давай сегодня мы с тобой отправимся в путешествие по реке. Путешествуя можно увидеть много всего интересного.

- А на чем можно плыть по реке? (ответ ребенка).

Послушай пожалуйста стихотворение, оно нам с тобой подскажет, и попробуй представить все, о чем услышишь.

Чтение стихотворения А. Барто. "Кораблик"

 «Матросская шапка, верёвка в руке,

Тяну я кораблик по быстрой реке.

И скачут лягушки за мной по пятам,

И просят меня: - Прокати, капитан!»

Беседа

 - Расскажи, что ты представил(а) себе, когда слушал(а) стихотворение? (ответ ребенка)

- Значит, на чем мы отправимся в путешествие? Кораблик.

Показ

-Посмотри, фигуру какой формы я взяла? (ответ ребенка: прямоугольной).  

-А как из прямоугольной фигуры ты можешь сделать корму для кораблика? (ответ ребенка: срезать уголочки). Молодец! 

-И что у тебя получилось? Кораблик.

-Чего не хватает кораблику, что бы он поплыл? (ответ ребенка: паруса).

-А как сделать парус я тебе сейчас покажу? Я возьму квадрат разрежу его по диагонали с уголка на уголок. У меня получилось два треугольника.  Из одного я сделаю парус для кораблика.                                                                    

       Вот такой кораблик получился.

  - Можно отправляться в путь!
Пальчиковая гимнастика «Кораблик»

По реке плывет кораблик,

(ладони соединить лодочкой)

Он плывет издалека.

(выполнять волнообразные движения руками)

На кораблике четыре

Очень храбрых моряка.

(показать одновременно по 4 - ре пальца на каждой руке)

У них ушки на макушке

(сложить обе ладони к макушке)

У них длинные хвосты.

(пальцы рук сложить в щепотку и развести в стороны)

И страшны им только кошки,

Только кошки и коты.

(растопыренными пальцами обеих рук совершать царапающие движения)

Самостоятельная деятельность ребенка.

- А теперь я предлагаю тебе изготовить свой кораблик.

 -Вспоминай правила работы с ножницами.

-Чтобы начать работать, тебе необходимо на листочке приложить и собрать кораблик из фигур, а потом начинать приклеивать.

Солнышко, облако, волны ты можешь нарисовать карандашом или приклеить готовое. Я тебе помогу.

Итог.  Рассматривание. Показ семье.

 -Какой красивый кораблик у тебя получился!

-А чему ты сегодня научился на занятии? (ответ ребенка: делать кораблик).

-Расскажите пожалуйста, что ты увидел(а) путешествуя по реке. (ответ и фантазия ребенка)

- Молодец, мне очень понравилось наше с тобой путешествие? А тебе?

аппликация лодка плывет по реке в средней группе