Конспект занятия по лепке "Серебряное блюдечко и наливное яблочко"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Муниципальное дошкольное Образовательное Учреждение

Комбинированного вида №43 «Колокольчик»

       Конспект занятия по лепке в старшей группе «Сказка»:

«Серебряное блюдечко и наливное яблочко»

                                                                              Воспитатель: Колесникова А.И.

                                                         2019г.

Цель:  

- научить лепить с натуры яблоко и блюдце;

Задачи: 

- развитие коммуникативных навыков;

-развитие воображения, фантазии;

 -развитие мелкой моторики рук;

-Воспитание терпения и аккуратности;

Материалы: пластилин, яблоко натуральное или муляж, блюдце для демонстрации.

                                                   Ход занятия:
 

      Ребята, мы с вами познакомились с русской народной сказкой «Серебряное блюдечко и наливное яблочко». Назовите мне героев этой  сказки? (Ответы детей); Что есть волшебного в сказке? (Ответы детей)  Правильно, у девочки  Машеньки  было блюдечко волшебное, да яблочко спелости наливной. Машенька, то яблочко не ела, а по блюдечку катала, да приговаривала (проговариваем с детьми):
                                           «Катись, катись, яблочко,

По серебряному блюдечку,

Покажи ты мне

на блюдечке

Города и поля,

И леса и моря,

И гор высоту,

И небес красоту.

    Катится яблочко по блюдечку, наливное по серебряному, а на блюдечке все города видны.  Села на полях и корабли на морях,  и гор высота, и небес красота .  Ясное солнышко со  светлым месяцем кружатся, звезды в хоровод собираются.  Так все чудесно, что ни в сказке сказать , ни пером описать.» (фрагмент из сказки).    

    Посмотрите, есть у  меня  яблоко настоящее, не волшебное, но наливное, сладкое, да сочное. И блюдечко у меня есть серебряное.
   Скажите,  яблоко  какой формы? (Ответы детей)  Давайте вспомним, как мы лепим шар? (Круговыми движениями)
   Но, это еще не яблоко. Посмотрите внимательно на настоящее яблоко и скажите, какие детали надо сделать, чтобы шарик из пластилина стал похож на яблоко? (Ветку сверху и маленький сухой цветочек снизу).
 Яблоко готово.  Теперь немного отдохнем.

Пошли пальчики гулять,

(Пальцы рук сжаты в кулаки, большие пальцы опущены вниз и как бы прыжками двигаются по столу.)

А вторые догонять,

(Ритмичные движения по столу указательных пальцев.)

Третьи пальчики бегом,

(Движения средних пальцев в быстром темпе.)

А четвертые пешком,

(Медленные движения безымянных пальцев по столу.)

Пятый пальчик поскакал

(Ритмичное касание поверхности стола обоими мизинцами.)

И в конце пути упал.

(Стук кулаками по поверхности стола.)

    Посмотрите  сейчас на блюдечко. Скажите, дети, какой оно формы? (Круглое)
  Чтобы вылепить блюдце, необходимо взять кусок пластилина  и скатать шар. В шаре сделать вмятину. Оттянуть стенки блюдца. Время от времени, прижимая тесто пальцами, заготовку поворачивают по кругу. Стенки блюдца надо формировать равномерно.

      С какими трудностями вы столкнулись во время лепки? (ответы детей)

Что понравилось? (ответ детей)
   Молодцы ребята, посмотрите , какие красивые яблочки у вас получились.