Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (лепка) "Яблочки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия

по художественно - эстетическому развитию (Лепка) «Яблочки».

Цели:

1. Учить лепить круглые предметы, раскатывая пластилин круговыми движениями между ладонями.
2. Упражнять в различении и правильном названии цветов: зелёный, красный, жёлтый.

Задачи:

Образовательные:

• Закреплять умение раскатывать пластилин между ладоней круговыми движениями.
• Закрепить умения различать и называть цвета: красный, жёлтый, зелёный, соотносить предметы по цвету.
• Формировать умение отвечать на вопросы.

Развивающие:

• Развивать мелкую моторику пальцев рук.
• Развивать память, внимание, мышление.

Воспитательные:

• Воспитывать отзывчивость, желание помочь игровому персонажу.

Оборудование демонстрационное: ваза с яблоками, тарелочки трёх цветов, игрушка ёжик.

Оборудование раздаточное: пластилин красного, зелёного, жёлтого цветов, доски, влажные салфетки, силуэты листочка.

Ход занятия:

Воспитатель предлагает послушать стихотворение про ёжика:

Я у ёжика в саду

Яблок много наберу,

Есть и персики, и груши.

Очень я люблю их кушать.

Позову я в сад детей,

Чтоб порадовать друзей.

Воспитатель приносит игрушку, обращает внимание на вазу с яблоками, рассматривает их с детьми, уточняет цвет, форму. Ёжик просит детей слепить разноцветные яблочки для его ежат.

Воспитатель показывает приём раскатывания пластилин круговыми движениями между ладонями и предлагает детям взять один из комочков пластилина и попробовать слепить яблочко. В процессе лепки просит слепить яблочки разных цветов, чтобы хватило всем ежатам. По окончании лепки ёжик уточняет у детей цвета яблок, которые они слепили, показывает 3 тарелочки, уточняет их цвета и просит положить яблоки на тарелочки по цветам.

Физкультминутка:

Вот и яблоко поспело. (Дети ставят руки на пояс и кружатся).

Прыг! И с яблони слетело, (Прыгают на месте).

По дорожке покатилось, (Идут мелкими шагами).

Жёлтым листиком накрылось. (Приседают, ставят руки «домиком» над головой).

Вопросы и задания:

1. Какое яблочко ты слепил?
2. На какую тарелочку хочешь его положить?
3. Покажи, как ты лепил зелёное яблочко.

В заключение ёжик благодарит всех детей: «Какие красивые, разноцветные яблоки получились у вас, ребята! Молодцы!».