Конспект занятия в старшей группе по работе с бумагой на тему: «Совушка-сова»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия в старшей группе по работе с бумагой на тему:

«Совушка-сова»

Цели:

Расширить представления детей о лесной птице-сове, об особенностях внешнего облика, образе жизни посредством, использования имеющихся умений и навыков.

Задачи:

- закрепить знания о перелётных и зимующих птицах;

- пробудить желание заботливо относится к птицам;

- закрепить полученные ранее знания о совах;

- развивать умение свободно и доброжелательно общаться друг с другом и со взрослым;

- развивать мелкую моторику рук, тактильное восприятие, творческое воображение, фантазию и аккуратность

Материал:

листы-шаблоны с рисунком совы

листы тонкой писчей бумаги

картон фиолетового (синего) цвета, с наклеенной веткой дерева.

цветная бумага

ножницы

карандаш

иллюстрация с изображением совы

Предварительная работа: чтение книги Г. Снегирева «Про птиц», чтение рассказов Е. Чарушина и В. Бианки, разучивание русских потешек про птичек, рассматривание картинок перелетных и зимующих птиц, беседа и просмотр мультфильма о совах.

.

Ход занятия

1. Организационная часть

Педагог предлагает детям отгадать загадку о лесной птице:

Всю ночь летает

Мышей добывает

А станет светло

Летит в дупло. Сова.

Про сову сложено немало сказок, стихов, песенок. / показывает детям иллюстрацию с изображением совы./

А слышали ли вы, что сова является символом мудрости. Детский писатель Борис Заходер написал такое стихотворение:

Мудрейшая птица на свете – сова.

Все слышит,

Но очень скупа на слова.

Чем больше услышит –

Тем меньше болтает.

Ах, этого многим из нас не хватает.

У совы - большая голова, которой она может вертеть во все стороны, почти нет шеи, вернее, ее не видно из-за пышного пестрого оперения, которое спасает сову от зимних холодов. Закругленные крылья и широкий короткий хвост помогают ей бесшумно летать. Сова - хищник, который охотится только ночью. Природа наградила эту птицу одной особенностью: глаза совы не любят яркого дневного света, и, если ее вытащить из гнезда днем, она будет беспомощна, так как на свету ее большие глаза практически не видят. Поэтому днем она спит и не вылезает из своего дупла, а в ночное время она великолепно видит в темноте.

2. Практическая часть

Я вам принесла картинки совы (раздать детям листы-шаблоны). И сейчас мы эту совушку украсим. Для этого нам понадобятся салфетки и клей, бумага белая и цветная.

Этапы выполнения работы

1. Сначала обведем шаблон на картон, так чтобы сова сидела на ветке.

2. Сделаем заготовки. Мелко нарвем белую бумагу и сложим ее на поднос – это перышки. Чтобы сова получилась красивая и пушистая понадобится много перышек.

3. Как только «перья» будут заготовлены, приступаем к их наклеиванию, не выходя за нарисованный контур. Аккуратно намазываем рисунок клеем кусочек бумаги, накладываем, прижимаем салфеткой.

Разминка для рук во время работы

«Совушка-сова»

Совушка-сова,

Большая голова

Руки положить на голову, покачать головой из стороны в сторону.

На суку сидела,

Головой вертела,

Не убирая рук с головы, покрутить ею из стороны в сторону.

В траву свалилася,

Уронить руки на колени.

В яму провалилася.

Убрать руки с колен и уронить их «в яму».

Отличные работы у вас получились, но чего то не хватает. Глаз, клюва и лап.

Правильно, у совы нет глаз. У вас на столах цветная бумага. Вам нужно самостоятельно вырезать и наклеить глаза своим совам.

3. Заключительная часть

В конце занятия сделать выставку работ детей, и провести игру «Сова».

Один из детей сова (надевает шапочку — маску совы). Сова сидит на стульчике (на суку).

Дети. «Совушка - сова, ты большая голова».

Сова отвечает: « На суку сижу во все стороны гляжу, комаров, жуков ловлю Лечу….» После этого «слова» начинает ловить разбегающихся детей, кого поймает, тот становится «совой».