Конспект НОД по продуктивной деятельности.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

               Конспект НОД по продуктивной деятельности

                                       в 1 младшей группе.

                            Тема: «Ягоды для снегиря».

Программное содержание:

- продолжать учить отщипывать небольшие кусочки от целого куска пластилина
а затем  раскатывать их между ладонями круговыми движениями;

- закреплять умение аккуратно укладывать готовые изделия на индивидуальные «тарелочки»;

- развивать умение проговаривать простые и сложные фразы при ответах на вопросы воспитателя;

- воспитывать любовь к природе, желание заботиться о птицах.

Материалы и оборудование: картинки с изображением птиц: воробей, ворона, синица, снегирь; сюжетная картинка с изображением ветки калины; пластилин красного цвета, дощечки для лепки, салфетки по количеству детей; фланелеграф.

Ход.

1.Организационный момент.

-«Ребята, давайте вспомним, каких птичек мы видели на нашем участке? (размещает на фланелеграфе картинки с изображением птиц: воробья, ворону, синицу). У нас на участке живут воробьи, вороны, синицы. Посмотрите, кто-то еще прилетел к нам! (показывает снегиря, изображенного на картинке). Вот какая красивая птичка! Это снегирь. (Рассматривают внешний вид снегиря).

2. Чтение текста песенки «Снегирек» (в переводе В. Викторова).

- Ребята, послушайте стихотворение про эту птичку!

                                                  СНЕГИРЕК.

                                        Сел на ветку снегирек,

                                        Брызнул дождик – он промок.

                                        Ветерок, подуй слегка,

                                        Обсуши нам снегирька!

- Кто сидит на ветке? (снегирь).

- Почему промок снегирь? (дождик брызнул).

- Что поможет снегирьку высохнуть? (ветерок).

- Давайте все вместе проговорим текст песенки! (Хоровое и индивидуальное проговаривание текста).

3. Физкультминутка «Деревья и птицы».

(Выполнять движения в соответствии с текстом).

                                  Руки подняли и покачали –

                                  Это деревья в лесу.

                                  Руки согнули, кисти встряхнули –

                                  Ветер сбивает росу.

                                  В сторону руки, плавно помашем –

                                  Это к нам птички летят.

                                  Как они сядут, тоже покажем –

                                  Руки согнули назад.

4. Продуктивная деятельность.

- Давайте угостим нашего снегиря ягодами! Любит снегирь клевать ягоды калины.

(Воспитатель показывает картинку с изображением калины). Какого цвета эти ягоды?  (красного). На что похожа ягодка? (На шарик). Ягодка круглая, красная. Давайте слепим ягодки для снегиря из пластилина! Пластилин какого цвета мы возьмем? (красного). Посмотрите, надо от большого куска пластилина отщипнуть маленький кусочек и скатывать его между ладонями круговыми движениями. Вот так (воспитатель показывает приемы лепки ягод). Ягодки маленькие. Будем готовые ягодки укладывать на имровизированные  «тарелочки».

(В процессе лепки воспитатель помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания. Работы детей выкладываются перед птичкой).

-Вот сколько ягод мы слепили! Будем угощать снегиря!

Посмотри, снегирь какой!

Весь красный, расписной.

                                             Ты лети, скорее к нам,

                                             Ягодок тебе я дам.