Открытое занятие по аппликации "Овощи в банке"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский Сад №6 «Березка»

Открытое занятие в средней группе по аппликации на тему «Овощи в банке»

Подготовили и провели

Воспитатели гр.№7 «Ромашка»

Субботина Е.В., Лезина Т.А.

Лобня 2019

Конспект открытого занятия по аппликации

Цель: Продолжать знакомить детей с предметами круглой и овальной, треугольной формы, на примере овощей.

Задачи: 

• Учить приемам наклеивания, намазывания клеем обратной стороны формы,
• работать на клеенке, прижимать формы к бумаге салфеткой и всей ладошкой.
• Вызывать интерес к деятельности взрослых при сборе овощей в огороде.
• Закреплять знания об овощах, способах их приготовления.

Материал: клей, кисти, салфетки, подложки для работы, силуэты банки, макеты овощей, руль, кукла, счетный материл овощи.

Ход занятия:

Дети сидят на ковре, воспитатель стоит напротив детей.

Сюрпризный момент:

Кукла Марина приносит ребятам в детский сад корзиночку, а что в ней лежит мы узнаем, если отгадаем загадки:

В землю спряталась Девица.

Из земли торчит косица.

Выдерну я ловко

Красную (Морковку.)

Он зеленый-презеленый, просто загляденье,

Он и свежий и соленый, просто объеденье…(огурец)  

Встал на грядке синьор, красный, словно светофор.

Видят козы красный цвет – в огород дороги нет…(помидор)

Никого не огорчает,

А всех плакать заставляет… (Лук)

или

Сидит дед во сто шуб одет,

Кто его раздевает,

Тот слезы проливает.

 (Лук)

- Ребята, а как можно назвать эти подарки вместе, одним словом? (овощи)

- А где растут овощи? (в огороде, на даче, на грядке)

- Какой они формы? (круг, овал, треугольник)

Мы с вами сейчас тоже отправимся в огород собирать овощи.

Физкультминутка:

Мы корзиночки берем,

Хором песенки поем:                              

Урожай собирай                                        

И на зиму запасай (взялись за руки, ножки по дорожке, пошли по кругу)

Мы ребята – молодцы,

Собираем огурцы,                                      

Помидоры и горох,                                    

Урожай у нас не плох. (наклоны, имитация сбора овощей)

Едем, едем мы домой

На машине грузовой.                                  

Ворота отворяй,                                          

Едет с поля урожай.

Ой-да отворяй,

Едет с поля урожай. (построились за воспитателем /водителем/ поехали)

Игра «Сортировка овощей»:

- Ребята, пока мы ехали на грузовике, все наши овощи перемешались, давайте их разберем в разные корзинки!

Воспитатель высыпает на ковер счетный материал (морковки, репки), ставит две корзинки, задача детей -  разделить все овощи по корзинкам.

Изготовление аппликации «Консервирование овощей»

- А как можно сохранить овощи, чтобы кушать их зимой? (ответы детей). Мы положим наши овощи в банку, закроем ее крышкой и поставим в кладовую на полку до  зимы. (показ образца).

Пальчиковая гимнастика «Овощи»:

Мы капусту рубим, рубим.

(Ударяем ребрами ладоней по столу)

Мы морковку трем, трем.

(Сжимаем кулачки и трем их один о другой)

Мы капусту солим, солим.

(Изображаем, как будто посыпаем солью)

А потом все жмем, жмем.

(Сжимаем и разжимаем кулачки).

Выполнение работы:

Обратить внимание на технику выполнения работы: пользоваться салфеткой для удаления излишков клея, клей наносить на изнаночную сторону шаблона при помощи кисточки.

Подведение итогов:

Все «банки выставляются на полке в кладовую (на доску прикрепляем на магниты). Дети радуются, что получился большой запас овощей, хватит всем попробовать: и папам, и мамам, и деткам».

- Ребята, какие овощи нам принесла кукла? (помидор, огурец, морковь, лук).

- Какой они формы? (круг, овал).

- Где растут эти овощи? (грядка, огород, дача).

- Что можно с ними сделать чтобы сохранить их на долго? (положить в банку, закрыть крышкой и поставить в кладовую).