конспект занятия по изо-деятельности "Незнайка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по аппликации из пластилина для стершей группы

«Незнайка»

Цель: научить детей выполнять аппликацию по образцу, используя пластилин разных цветов. Формировать интерес к данному виду труда.

Задачи:

Обучающие:

- учить передавать образ Незнайки, украшать отдельные части и детали изображения;

Развивающие:

- развивать воображение, активность, творчество, а также развивать внимание, зрительный контроль действия рук;

Воспитательные:

- воспитывать умение выделять красивые работы, рассказывать о них;

- воспитывать аккуратность, усидчивость.

Материал и оборудование: образец «Незнайки», пластилин разного цвета (светло-розовый, черный, голубой, оранжевый, зеленый, желтый, красный), картон для фона, стеки, салфетки.

Предварительная работа: чтение произведения Н.Носова «Приключения Незнайки и его друзей», просмотр мультфильма. рассматривание иллюстраций.

Ход занятия

Воспитатель встречает детей словами:

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

(Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой).

У меня есть для вас загадки. Попробуете отгадать?

Загадки:

Он, конечно, самый главный

Озорник-шалун забавный.

Он в огромной синей шляпе

Неумеха и растяпа.

(Незнайка)

В городке красивом этом

Целый год сияет лето.

И народ весёлый тут —

Коротышками зовут.

Среди них Пилюлькин есть,

Лютик — всех не перечесть.

Самый главный тут Незнайка.

Что за город, угадай-ка.

(Цветочный город)

Этот парень очень славный

Друг Незнайки самый главный.

Они, бывает, ссорятся,

Но дружба не расстроится.

(Гунька)

В золотых цветах лужайка,

Солнце светит в синеве,

Что любил носить Незнайка

У себя на голове?

(Шляпу)

С именем вкусным,

Не бывает грустным.

Смотрит весело вокруг

Он Незнайке — верный друг.

(Пончик)

Этот очень-очень важный.

Он с касторкою отважно

На болезнь бросается,

Всех лечить старается.

(Доктор Пилюлькин)

У хорошенькой малышки

Голубые глазки.

Она очень любит книжки –

И стихи, и сказки.

(Синеглазка)

В.: Молодцы ребята. Как вы думаете, из какого произведения все герои?

Д.: из «Приключений Незнайки и его друзей»

В.: Правильно, а кто написал это произведение?

Д.: Николай Носов.

В.: Да ребята, Носов Николай Николаевич. Какие еще произведения этого автора вы знаете? («Затейники», Живая шляпа", "Мишкина каша", "Фантазеры")

Физминутка

Вот Незнайка потянулся,

Раз нагнулся, два нагнулся

Руки в стороны развел

Видно рифму не нашел

Чтобы рифму отыскать,

Надо на носочки встать.

В.: Ребята, а какой Незнайка?

Д.: Озорник, шалунишка.

В.: Ребята, давайте и мы изобразим Незнайку. Посмотрите на образец. Готовы?

Ребята вылепляют на картоне образ Незнайки про предложенному образцу.

В заключении проводится выставка и обсуждение работ.