Конспект НОД по аппликации "Мазава встречает весну"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 51 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности  по художественно – эстетическому развитию детей»

               Выполнила

               воспитатель

                                                           Звонкова Елена Александровна

г. Арзамас

Цель: Обогащение знаний о мордовском костюме.

Задачи:

1.Уточнить знания об элементах орнамента мордовского костюма

2.Закреплять приёмы вырезания из квадрата форм «крест» и «галочка»

3.Воспитывать дружеское отношение к людям других национальностей

Способы: проблемная ситуация: платье Мазавы расхудилось, художественное слово, вопросы воспитателя, беседа об орнаменте и цветах мордовского костюма, физкультминутка, методы стимулирования в виде поощрения,  похвалы, самостоятельная продуктивная деятельность детей, рефлексия.

Средства: интерактивная доска, силуэты платьев, клеёнки, кисточки для клея, клей, подставочки, салфеточки, тарелочки, заготовки «квадрат» из цветной бумаги, ножницы, силуэты женщин в мордовских платьях, элементы мордовского орнамента (звёздочки, ромбики, зигзаги, галочки, волнистые линии).

Предварительная работа: д/и «Мордовский костюм», «Чей орнамент», «Составь узор», «Продолжи ряд», «Узнай куклу по описанию», «Одень куклу Машу и Агашку», рассматривание альбома «Национальный костюм Мордвы», рассматривание репродукций картин мордовских художников А.Рыбиной, Ф.Сычкова, компьютерные презентации «Мордовская вышивка», «Мордовские узоры», рисование по трафаретам, закрашивание раскрасок, НОД по художественно- эстетическому развитию(аппликация) «Украшение пояса мордовским узором», индивидуальная работа по ФЭМП «Нарисуй мордовский узор по клеточкам».

Ход занятия

В: Ребята, какое сейчас время года?

Д: Весна

В:Весна приходит в каждый дом

И согревает всех теплом

В полях, лесах все оживает

И цветом землю наполняет

В:Скажите, а какие праздники бывают у нас весной?

Д:8марта, пасха

В:Правильно. А какие бывают праздники весной у мордовского народа?

Д: Праздник Закликание весны

В: Новость я одну узнала

Живёт в Мордовии Мазава.

Девушка красивая, добрая и милая.

Только с ней беда случилась

Платье сильно расхудилось

А на празднике весны

Должен быть нарядным ты.

В: Мазаве с вами мы поможем,

Платье новое сшить сможем.

Узором красивым украсим наряд

И каждый из вас будет этому рад!

В: Ну что, ребята, поможем Мазаве?

Д:Поможем

В:Давайте вспомним, какие элементы орнамента есть в мордовском костюме?

Д:Звёздочки, ромбики, солнечные узелки, куриные лапки, зигзаги

В: А какие цвета присутствуют в мордовском наряде?

Д:Зелёный, белый, красный, желтый

В:Что обозначают эти цвета?

Д: Красный цвет означает жизнь,

Белый цвет означает духовная сила

Зелёный цвет означает молодость

Жёлтый цвет означает ценность, полезность

В: Молодцы! Давайте с вами из элементов мордовского орнамента составим узор на платье

Д.и «Мордовский костюм»

В:Ребята, в орнамент мордовского костюма входят крестообразные элементы. Для этого мы будем сегодня использовать бумажную заготовку – квадрат. Давайте вспомним ,какие элементы мы можем получить из  квадрата?

Д: Элемент крест, галочку.

В:Что нужно сделать, чтобы получить «крест»?

Д:Сложить два раза пополам. Затем отметить ту часть квадрата, которую нужно отрезать . Таким образом, мы вырезаем этот элемент по готовой разметке.

В: Как мы получаем элемент « галочка»?

Д: Элемент «галочка» мы получаем так же, как и элемент «крест», только разрезаем полученный элемент по линиям сгиба.

Воспитатель на интерактивной доске размещает схему вырезания элементов

Получение из квадрата элемента «крест».

Получение «галочки» из «крест».

В: Все работать начинаем-

Платье дружно украшаем.

Узором ярким и красивым,

Праздничным и очень дивным!

Дети самостоятельно вырезают

В: А сейчас расположите на своих заготовках –платьях узор

(Дети выкладывают орнамент)

В: Мы немного отдохнём

Полотно мы ткать начнём.

Физкультминутка «Котфань кодамась» 

Ход игры:

Дети образуют круг. Челнок и нитка, взявшись за руки, проходят под поднятыми руками детей,стоящих в круге. При движении называются имена детей: «Катин холст ткем», «Алешин холст ткем»….Когда челнок и нитка обойдут всех детей, хором произносится: «Соткали холст!». Если челнок и нитка расцепились,  оторвались, то значит проиграли….Выигрывает тот, кто движется быстро и правильно произносит слова игры.

В: Немного отдохнули? Теперь за работу. Украшаем, наклеиваем элементы  узора.

Самостоятельная работа детей.

Во время работы звучит спокойная мордовская музыка

В: Какие красивые платья получились!!!

Мазава довольна, сияют глаза,

На празднике будет прекрасна она!

Наряд очень ярок, Мазаве к лицу,

С весельем и песнями она встретит Весну!!!

В: Ребята, кому мы сегодня помогали?

Д: Мазаве

В: А что с ней случилось?

Д: Её платье расхудилось.

В: Мне кажется вы справились с заданием.

Мазава  очень рада!

Дети: До свидания! До встречи!!!