конспект занятия по аппликации с неслышащими детьми в средней группе. мой друг - снеговик.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Воспитатель

Ответы детей

1. Организационный момент.

- Ребята, будем заниматься. Идите ко мне. (воспитатель приглашает ребят на ковер)

       2.    Фонетическая ритмика.

А-О-У-И-Э

ВО-ВО-ВО ВОТ

МА-МА-МА ЗИМА

ВОТ ЗИМА, ВОТ ЗИМА

МНОГО СНЕГА НАМЕЛА.

- Молодцы. Идите к столу. Сядьте.

       3.     Основная часть.

1) Рассматривание картины о зиме. Рассматривание снеговика.

- Ребята, посмотрите на картину. Какое время года?

- Верно. Посмотрите, ребята гуляют на улице. Что делают ребята?

- Верно.  Посмотрите, какой большой снеговик. Вот большой ком, ком меньше, маленький ком (воспитатель обводит соответствующие комки).

2)  Проговаривание словаря оборудования.

- Молодцы. Ребята, посмотрите, что лежит на столе?

- Что мы будем делать?

- Да. Будем клеить снеговика (бабу).

- Вата – это ком.

- Сейчас встаньте.

3)  Физкультминутка.

Мы слепили снежный ком (изображать, как лепится снежный ком)

Будет ком снеговиком (в воздухе рисовать силуэт снеговика руками)

Раз  рука, два рука, (руки вперед)

Лепим мы снеговика (хлопают руками).

- Молодцы, ребята. Сядьте.

4) Показ воспитателя последовательность работы.

- Ребята, мы повторили, из чего состоит снеговик - из комков: большого, меньше, маленького.

- Будем делать снеговика. Посмотрите как.

- Возьмите вату, намажьте клеем, прижмите. (воспитатель приклеивает три комка из ваты к картону).

5) Самостоятельная деятельность детей.

- Ребята, наклейте снеговика.

Ребята идут к воспитателю на ковер.

А-О-У-И-Э

ВО-ВО-ВО ВОТ

МА-МА-МА ЗИМА

ВОТ ЗИМА, ВОТ ЗИМА

МНОГО СНЕГА НАМЕЛА.

Ребята идут к своим местам. Садятся.

- Сейчас зима.

- Ребята, катаются на санках.

- Ребята катаются на лыжах.

- Ребята лепят снеговика (бабу).

- Большой ком.

- Меньше ком.

- Маленький ком.

- Бумага, клей, тряпочка, вата.

- Будем клеить.

Дети встают около своих стульчиков.

Мы слепили снежный ком (изображать, как лепится снежный ком)

Будет ком снеговиком (в воздухе рисовать силуэт снеговика руками)

Раз  рука, два рука, (руки вперед)

Лепим мы снеговика (хлопают руками).

Дети садятся на свои места.

Дети концентрируют свое внимание на воспитателе.

Дети по показу воспитателя наклеивают снеговика, в определенной последовательности.

- Ребята, чего не хватает нашим снеговикам?

- Да. Давайте наклеим рот, нос, глаза, руки. А еще ведро на голову.

- Рот, нос, глаза, руки.

Воспитатель вместе с детьми приклеивают недостающие детали для снеговика.

- Молодцы. Все наклеили?

- Посмотрите, какие смешные снеговики у нас получились. Давайте их поставим на доску.

- Да.

 Дети ставят свои работы на доску.

      4.   Итог занятия.

- Ребята, что мы делали?

- Сколько снеговиков получилось?

- Мы клеили снеговика (бабу).

Дети считают количество снеговиков.

- Молодцы. Занимались хорошо. Возьмите салфетки, вытрите столы.

Дети убирают свои рабочие места.