Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе на тему: «Снеговик пришёл к нам в гости»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Детский  сад №17»

Конспект занятия

по ознакомлению с окружающим миром

в средней группе на тему:

«Снеговик пришёл к нам в гости»

                                              Выполнила              

воспитатель 1 квалификационной

                                            категории

                                                   Куликова Н.В.

г. Дзержинск

2021 г.

Цель: Углублять знания и представлений детей  о живой и неживой природе в зимний период.

Задачи:

- обучающие: формировать представления о взаимосвязи, взаимозависимости живой и неживой природы; расширять представления детей о зимних играх и забавах.

- развивающие: развивать наблюдательность, познавательную активность, инициативу.

- воспитывающие: воспитывать бережное отношение к природе.

Методы и приёмы: игровой ситуация, наглядный, практическая деятельность детей, вопросы к детям, словесная, дидактическая игра, использование художественной литературы.

Материалы и оборудование: передвижная доска, дидактический наглядный материал, картина с изображением снеговика.

Ход занятия

Воспитатель:  Громче дудочка поёт, на занятие зовёт! (Дети встают в круг).

Все мы любим путешествовать! Сегодня, мы с вами отправимся в необычное путешествие. Для этого нужно закрыть глаза.

(Звучит музыка).

- Раз, два, три, четыре, пять!

Все, кто хочет погулять,

Оглянитесь, повернитесь,

В зимнем царстве очутитесь!

(воспитатель читает стихи и раскрывает картину «Зима»)

- В каком времени года мы с вами очутились?

- По каким приметам мы узнаём зиму?

- Какого цвета небо зимой? Земля?

- Почему снег зимой не тает?

-А снег, какой?

- Ребята! Слышите, что такое?

- Это снеговик к нам в гости пришёл!

- Вы любите лепить снеговика?

Физкультминутка

Воспитатель: Ребята,а вы знаете почему на улице холодно! (ответы детей). А сейчас Снеговик хочет с вами поиграть в игру и узнать, что вы знаете о зимушке – красавице. (Игра «Закончи предложение»)

На улице зимой ….(холодно)

Зимой нужно одеваться... (тепло)

Зимой идёт белый, пушистый….(снег)

Зимою катаются на … (лыжах,коньках,санках)

Зимой лепят… (снеговика, снежную бабу)

Зимой играют в ... (снежки)

Воспитатель: Давайте поиграем в ласковые слова.

У меня в руках снежинка

Слово буду называть

Кому снежинка попадёт

Тот это слово ласково назовёт.

Игра: "Ласковые слова"

Зима - зимушка

Снег - снежок

Льдина - льдинка

Мороз - морозец

Воспитатель: Ребята, а снеговик, что-то нам принёс.

Игра: " Доскажи словечко!"

Воспитатель:

Сейчас нам нужно разделиться на две команды.

- Мальчики подойдут к столу, который обозначен, синим кругом.

- Девочки, красным кругом.

- И так, мы с вами разделились на две команды.

- Девочкам нужно взять по одной картинке, на которой изображена зимняя одежда.

- Мальчикам нужно взять картинки, на которых изображены зимние игры.

- Назовите, что изображено на ваших картинках. (Сначала отвечают девочки, затем мальчики).

- Молодцы!

Воспитатель: Ребята, по-моему, снеговик начинает таять. Давайте вспомним зимние слова.

Игра: "Зимние слова"

(Дети называют зимние слова. Например: снег, снежинка, снегопад, пурга, вьюга и т.д.)

Воспитатель: Наше путешествие закончилось. Надеюсь, оно было интересным для вас.

- Раз, два, три, четыре, пять!

Все вернёмся мы опять.

Повернитесь, оглянитесь,

Снова дома очутитесь!

- Тихо дудочка поёт, отдыхать ребят зовёт!

В конце занятия детьми подводится итог.