Занятие по лепке во II младшей группе «Божья коровка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект проведения занятий по  лепке в младшей группе

«Божья коровка»

Программное  содержание: Продолжать учить детей отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром 5-7мм, надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии

друг от друга, соблюдать симметричность рисунка; формировать интерес к работе с пластилином, развивать мелкую моторику рук.  

Предварительная работа : накануне с детьми проводится  беседа о божьей коровке, рассматривание картинок и иллюстраций.

Подготовка к занятию

Для воспитателя: игрушка – божья коровка, аудио проигрыватель.

Для детей: Листы картона белого цвета с заготовками (аппликация) по количеству детей; пластилин черного цвета.

ПРИЕМЫ ЛЕПКИ: Отщипывание, скатывание, надавливание.

Непосредственная  образовательная деятельность.

I Часть.

1 Заинтересовывающие приёмы.

Воспитатель включает  запись «Полёт шмеля».

Дети проходят на ковёр, где лежат разноцветные цветы.

В: Ребята , какого цвета у нас цветы?

Д: Красные, жёлтые.

В: Правильно.

Воспитатель включает запись «Полёт  шмеля»

В: Ребята, вы слышите кто – то жужжит?

Д: Ответы детей.

В: Давайте посмотрим. Кто это мог быть.Воспитатель с детьми обходят группу и находят божью коровку на столе под комнатным цветком.

В: Кто это ребята?

Дети отвечают: Божья коровка .( если дети затрудняются, воспитатель помогает им).

Воспитатель  берёт в руки игрушку и читает от её имени стихотворение:

Божья коровка,

Черная головка,

Улети на небо,

Принеси нам хлеба,

Черного и белого,

Только не горелого.

********

                                                          Божья  коровка

                                                         Сидит на листочке.

                                                          У неё на спинке

                                                         Чёрненькие точки.

2. Постановка  цели занятия.

Сегодня мы с вами будем лепить вот такую божью коровку.

3. Рассматривание.

Давайте её рассмотрим 

Воспитатель: Её спинка какого цвета?

Ответ  детей: Красная.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель : А  какого цвета пятнышки?

Дети : Чёрного.

Воспитатель :Головка у неё какого цвета?

Дети: Чёрная.

Воспитатель: Что ещё есть у божьей коровке.

Дети: Усики, ещё у неё есть ножки и животик.

Воспитатель: Правильно.

Уточняю цель детям.

Вы будете лепить божью коровку.

4 . Показ с объяснением.

На мальберте для детей прикреплена заготовка с изображением божьей коровки.

- Посмотрите, у  нас на картине тоже нарисована божья коровка.

- Только  чего- то у неё не хватает.

- Вы догадались? Правильно, чёрных пятнышек  на спине. Давайте  сделаем пятнышки!

А как мы будем делать пятнышки: отщипывая маленькие кусочки 

пластилина большим и указательным пальцами правой руки, скатать из 

них шарики. Затем   прикрепим шарики к спинке божьей коровки, 

используя метод надавливания. Помогите детям начать выполнять задание, проследить за выполнением.

5 Напоминание.

Начиная работу, не забудьте, что лепить надо на дощечке, не забудте от большого куска отщипывать маленькие.

II часть занятия. Приёмы индивидуальной  работы с детьми.

Предложить детям самостоятельно изготовить по 2-4 шарика и прикрепить их к спинки божьей коровки. Если малыши затрудняются, можно нарисовать точки в местах, куда  следует прилепить шарики , чтобы было легче ориентироваться.

IIIчасть. Анализ детских работ.

-какие красивые божьи коровки у вас получились! Молодцы !

А теперь давайте возьмём наших божьих коровок  и они полетают.

Подвижная игра «Жуки»

Цель: упражнять детей бегать врассыпную, по сигналу занять свой домик, быть внимательным.