Конспект НОД по рельефной лепке в средней группе "Звёзды и кометы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Бутурлиновский детский сад №10 общеразвивающего вида
Бутурлиновского муниципального района
Воронежской области

Конспект НОД по рельефной лепке

 в средней группе

«Звезды и кометы»  

2019 г.

Задачи:

- продолжать освоение техники рельефной лепки;

- вызвать интерес к созданию рельефной картины со звездами, созвездиями и кометами;

- инициировать самостоятельный поиск средств и приемов изображения (скручивание и свивание удлиненных жгутиков для хвоста кометы, наложение одного цветового слоя на другой);

- познакомить со способом смешивания цветов пластилина, пластилиновой растяжкой;

- развивать чувство формы и композиции;

- воспитывать навыки сотрудничества (умение создавать работы в парах).

Интеграция разных видов деятельности. Наблюдение звездного неба. Беседа о ночном небе, о звездах, созвездиях и знаках зодиака. Чтение художественных произведений о космосе и космонавтах.

Материалы, инструменты, оборудование. Пластилин различных цветов, цветной картон для основы, стеки, доски для лепки, панно «Ночное небо».

Содержание изодеятельности. Воспитатель приглашает детей полюбоваться ночным небом (панно), достает подзорную трубу, свернутую из бумаги, всматривается через нее в картину, комментирует: «Сверкают звезды необыкновенной красоты, мчится комета – хвост по небу разметала…». Одновременно с  комментарием размещает на небе вылепленные из пластилина 2-3 звездочки и комету, хвост которой составлен из различных элементов: цилиндров и конусов разной длины и толщины, сплющенных лент, свитых между собой жгутиков и т.д. Дети сворачивают в трубочку листы бумаги и тоже рассматривают небо.

Воспитатель спрашивает, что детям удалось увидеть на ночном небе, и предлагает, распределившись по парам, создать свои пластилиновые картины «Звезды и кометы».

Спрашивает, как дети будут лепить звездочки. После ответов показывает и поясняет некоторые варианты (от простого к сложному).

Затем воспитатель показывает на пластилиновые кометы и спрашивает детей, знают ли они, что это такое. В доступной детям форме поясняет, что кометы – это космические тела, которые состоят из «головы» и «хвоста», похожего на дым и огонь.

Педагог еще раз обращает внимание детей на кометы в космической панораме и предлагает определить, как они сделаны: голова – одноцветный шар, хвост – шлейф из разноцветных лент – сплющенных валиков или конусов.

Самостоятельная деятельность детей

Дети распределяются на пары, берут необходимый материал, садятся за столы и договариваются, кто из них, что и как будет лепить. Вылепив отдельные изображения, раскладывают их на общей картине и прикрепляют – прижимают, примазывают.