Конспект занятия "Многоэтажный дом"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД

в средней группе

«Многоэтажный дом»

(образовательная область – художественно-эстетическое развитие:

аппликация)

Цель: обобщить  представление  детей  о домах  (их сходства  и различия, форму  и строение  сельского  и городского  дома), продолжать  учить  создавать  в аппликации  образ  многоэтажного             дома.

Задачи:

-развивать умения составлять одно целое из отдельных деталей, добавлять отдельные детали вырезая их из бумаги;

-обобщать представления детей о домах (какие бывают, из чего состоят и строят);

-закреплять умение срезать углы;

-воспитывать аккуратность;

- закреплять  знания  предметов  прямоугольной  формы и различного

положения их в пространстве;

-упражнять  в приемах вырезывания  по прямой, срезать углы,  составлять  изображение из частей;

-воспитывать  интерес к аппликации.

Материалы и оборудования: мольберт, кукла Буратино, иллюстрации домов, лист А5,лист прямоугольный, полоски бумаги, прямоуголяник из бумаги, клей, ножницы.

Методы и приемы:

-  ИКТ;

-словесные ;

- игровые ;

- наглядные ;

- практические .

Ход НОД

1.Вводная часть

Сюрпризный момент.

Воспитатель: Ребята, нам принесли письмо в детский сад от куклы Маши, давайте прочитаем его:

«Ребята, мне нужна ваша помощь, у меня сломался дом. Он был большой, многоэтажный, помогите мне, пожалуйста. Ваша кукла Маша.»

Воспитатель: Ребята, мы поможем кукле Маше?

Дети: Да.

Воспитатель: А вы знаете, какие бывают дома?

На мольберте воспитатель показывает иллюстрацию домов

Воспитатель: Из каких частей состоит дом?

Дети: Крыша, окно, дверь, стены.

Показ иллюстраций.

Воспитатель: Ребята, а как думаете, из чего строят дом (какие они бывают?

Дети: Деревянные, кирпичные, бетонные.

Воспитатель: Давайте мы сегодня будем с вами все строителями, и построим дом кукле Маше.

2.Основная часть

Воспитатель: Сегодня мы будем строить многоэтажный дом из бумаги для Маши. Сейчас я вам покажу, а потом вы будете делать сами.

- Сначала необходимо приклеить прямоугольник на лист бумаги; затем приклеиваем треугольник, который будет крышей. Потом нужно приклеить окна, но их необходимо разрезать из полосок, полоску разрезаем по сгибу, получается 2 окна. У нас многоэтажный дом, поэтому 2 окна приклеиваем сверху, 2 окна – посередине, 2 окна – снизу. И у нас получится многоэтажный дом.

Физкультминутка

- Перед началом работы  давайте немножко поиграем:

Что нам стоит дом построить

Есть фундамент, можно жить?  (присели)

Стены дальше мы возводим    (встали)

И в свое окно глядим               (руки согнуты в локтях)

Крыша нас от непогод             (руки над головой)

Всех укроет круглый год.

Воспитатель:  Ребята, теперь мы отдохнули и можем приступить к нашей работе. Перед самостоятельной работой вспоминаем правила работы с ножницами.

• Ножницы кладите кольцами к себе.
• Следите за движением лезвий во время резания.
• Не оставляете ножницы раскрытыми.
• Передавайте ножницы кольцами вперед.
• Не машите ножницами, не подносите к лицу.
• Используйте ножницы по назначению.
• Храните ножницы всегда в определенном месте.

В ходе занятия воспитатель также напоминает, как нужно работать с  клеем.

Техника безопасности при работе с клеем.

1. С клеем обращайтесь осторожно.
2. Наноси клей на поверхность изделия только кистью.
3. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.
4. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.
5. По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.

Самостоятельная работа детей. В процессе работы воспитатель оказывает помощь затрудняющимся детям в вырезывании геометрических фигур для многоэтажного дома; напоминает, поправляет положение пальчиков у детей, держащих ножницы; напоминает ход работы.

3.Заключительная часть

Воспитатель: Смотрите, кто к нам пришел.

Кукла Маша: Ребята, вы такие молодцы, мне нравятся дома, которые вы построили. Спасибо вам большое. Выставка работ. Прощание куклой Машей.

Воспитатель: Дети, скажите пожалуйста, а как называется место на улице, где стоят дома?

Дети: Улица.

Воспитатель: Так давайте на магнитную доску прикрепим наши дома, построим свою улицу и  придумаем ей название?!

Воспитатель: Посмотрите, мы построили целую улицу красивых многоэтажных домов. Вам она нравится? Понравилось ли вам на занятии?

Вот такая замечательная улица у нас получилась.