кружок "Волшебная глина"
рабочая программа по аппликации, лепке (старшая группа)

Программа кружка «Лепка»

                                                     Разработала: воспитатель Цыренжапова Р.Б

.

Пояснительная записка.

Программа представляет дополнительный образовательный курс общекультурной направленности.

    Основное содержание программы составляет знакомство с художественными промыслами народной детской игрушки и ее образно-эстетическим богатством через практическое освоение обучающимися технологии ее изготовления и коллективный творческий труд. Таким образом занятия по программе расширяют кругозор детей, приобщают их к отечественной культуре, содействуют их творческому развитию. Формирование навыков работы в пластическом материале, изготовление различных по форме и величине поделок в определенной мере компенсирует недостатки развития сенсоро-моторных навыков, свойственные  для детей дошкольного возраста. Это обуславливает педагогическую целенаправленность и актуальность настоящей программы.

Возраст обучающихся, режим занятий, сроки реализации программы.

    Настоящая программа предназначена для обучения детей 5 -6 лет и рассчитана на год. Занятия проходят по1 часу в неделю, что составляет по 36 часов на год обучения.

Цель и задачи программы

Цель программы: развитие творческих способностей детей через приобщение к художественной лепке на основе народных традиций.

    Для достижения данной цели в процессе обучения необходимо решать следующие задачи:

Образовательные- познакомить детей с народными промыслами: Дымково и с известными скульпторами Бурятии;

-познакомить их основными способами и техническими приемами изготовления из скульптурного пластилина;

Развивающие- развивать ручную умелость;

-развивать образное мышление, эмоциональную сферу, зрительную память, наблюдательность;

-формировать художественный вкус.

Воспитательные-приобщать к труду через освоение промысла;

- воспитывать внимательность, терпение, старательность;

-воспитывать уважение к духовным и нравственным ценностям, к культуре русского и бурятского народа и народов России.

Отличительные особенности программы от аналогичных по  профилю.

   Отличительными особенностями настоящей программы от аналогичных по профилю являются следующие.

-изучение народного прикладного творчества осуществляется во взаимосвязи с традиционным укладом жизни и контексте народного календаря. Такой подход вводит детей в мир народного творчества как особое этнокультурное пространство и способствует формированию целостных представлений о национальной русской и бурятской культуре, народном миропонимании, этических и эстетических ценностях.

- Практический и теоретический разделы программы систематизированы с учетом основ народной педагогики, современной дидактики и возрастной  психологии детей.

Основные содержательные блоки

   Программа по художественной лепке знакомит с традициями народных промыслов и технологией изготовления дымковской игрушки. Практическая часть занятий опирается на закономерности, лежащие в основе народных промыслов, и включает следующую технологическую последовательность в изготовлении игрушки:  лепку, побелку, роспись.   В целом в компоновке содержания используется логика последовательного введения ребенка в мир культуры через познание культуры своего народа средствами художественной лепки, поэтому системообразующим элементом содержания является мир народной культуры, который представлен следующими сквозными тематическими блоками:

• Мир живой природы.
• Народный календарь (Рождество, Сагаалган, Пасха);
• Мир образов русских, бурятских народных сказок.
• Мир традиционной русской игрушки.
• История отечественной культуры.

Форма занятий

   Учебные занятия проходят в групповой форме, содержат теоритическую и практическую части. Основные разделы занятия: вводная часть ( включающая в зависимости от темы урока рассказ о народных календарных традициях, об  эстетических или технологических особенностях того или иного промысла и др.),объяснение и показ технологических приемов, эскизная работа, работа в материале ( лепка), подведение итогов. Программа включает занятия в форме выставки.

Способы проверки результатов обучения и формы подведения итогов

    На занятиях целесообразно применять поурочный, тематический и итоговый контроль. Уровень освоения материала выявляется в беседах, в выполнении практических упражнений при работе в материале и творческих заданий. В течение года ведется индивидуальное педагогическое наблюдение за творческим  развитием каждого ребенка.

   Подведение итогов : проводится выставка. Важными показателями успешности и освоения программы являются: развитие интереса к народному творчеству, их участие в мероприятиях.

Ожидаемые результаты обучения

К концу года обучения дети будут-

-иметь представления о народных календарных праздниках

-знать оборудование, необходимое для художественной лепки, технику безопасности;

-уметь работать в материале пластическим способом лепки, применять основные технические приемы лепки(скатывание, раскатывание, сплюшивание,  защипывание и др).

      На выставку для дифференцированного просмотра представляются творческие работы по темам: «домашние животные», «дикие животные», « народное творчество

Календарно-тематическое планирование