Непрерывная образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию (аппликация) в семейной дошкольной группе на тему: «Пожарная машина»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя, старшая, подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №98 Московского района г. Санкт-Петербурга

План-конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (аппликация) в семейной дошкольной группе на тему:

«Пожарная машина»

Подготовила воспитатель семейной группы
Горчинская Дарья Сергеевна

Цель: Познакомить детей с профессией пожарного, с инструментами, необходимыми, ему в работе, с пожарной машиной.

Задачи: Закрепить знания о специальном транспорте – пожарная машина;

Закрепить знания о работе пожарных;

Дать детям представление об опасности огня;

Развивать логическое мышление, пространственную координацию (умение располагать детали на картоне);

Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.

Оборудование:

Картинки пожарных машин, цветная бумага, клей, ножницы.

Ход занятия

Воспитатель: Бим-бом, бим-бом! На дворе высокий дом, ставенки резные, окна расписные. С треском, щелканьем и громом встал огонь над новым домом, вот и рухнул дом, погорел со всем добром. Что это за стихотворение?

Дети: Кошкин дом.

Воспитатель: Правильно! Это из стихотворения С.Я. Маршака «Кошкин дом». Ребята, а почему сгорел дом?

Дети: Уголек выскочил из камина и загорелся ковер, а потом и весь дом.

Воспитатель: Да. Вот, что может случиться, если огонь оставить без присмотра или дети возьмут в руки спички и будут с ними играть. Ребята, а кто может победить коварный огонь?

Дети: Пожарный.

Воспитатель: А по какому номеру нужно позвонить, чтобы приехали пожарные?

Дети: 01.

Воспитатель: Правильно. Пожарные всегда готовы к выезду на вызов, они всего за несколько секунд одеваются в спецодежду, но чтобы пожарный мог быстро добраться до пожара, что ему нужно?

Дети: Машина.

Воспитатель: Какая машина?

Дети: Пожарная машина.

Воспитатель: Ребята давайте сначала рассмотрим, как выглядит пожарная машина (показ на экране картинок Пожарная машина).

Воспитатель: Что есть у пожарной машины?

Дети: Лестница, шланг (рукав), сирена.

Воспитатель: Ребята, а почему машина красная?

Дети: Потому что огонь тоже красного цвета, цвет опасности.

Воспитатель: А зачем нужен сигнал пожарной машине?

Дети: Чтобы её другие машины пропускали.

Воспитатель: Давайте смастерим пожарную машину.

Дети: Да!

Воспитатель показывает старшим и помогает вырезать формы младшим, раскладывает их на цветной картон, помогает приклеивать младшим при необходимости. Воспитатель напоминает, как следует работать с ножницами, как следует работать с клеем, намазывая формы полностью.

Воспитатель поощряет развитие фантазии у детей и добавление в композицию своих деталей по теме (огонь, горящий дом, вода из шланга и т.д.)

Цель и результаты соответствовали. Задачи были достигнуты.