Конспект занятия по конструированию в подготовительной группе, тема «Ёлка».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект занятия по конструированию

в подготовительной группе, тема «Ёлка».                                              

Программное содержание: Учить детей складывать «базовую форму» оригами - двойной треугольник; составлять дерево из трёх квадратов разного размера, располагая их в порядке убывания. Учить работать по словесной инструкции и показу. Упражнять детей в сгибании бумаги в разных направлениях, приглаживании линии сгибов. Развивать навыки коллективной работы в соответствии с общим замыслом. Воспитывать аккуратность. Желание сделать поделку качественно.

Коррекционная задача: Развивать мелкую моторику, согласованность обеих рук, конструктивное мышление.

Оборудование и материалы: Заготовки трёх квадратов разных оттенков зелёного цвета, на каждого ребёнка. Образец последовательного складывания «базовой формы», подставка под работы. Игрушка снеговика, ёлка, сложенная способом оригами, искусственная ёлка.

Предварительная работа: Наблюдения на прогулке за деревьями, сравнение строения сосны и ели, рассматривание иллюстраций о новогоднем празднике. Обследование игрушечной ёлки, дидактическая игра «Сложи ёлку».

Словарь: Что будем делать? , что нам понадобится?, бумага, ножницы, клей, ёлка, праздник, хвоя, какого цвета?, зелёная, пушистая, колючая, снеговик,

Ход занятия:

Игровая мотивация: Ребята, посмотрите, кто в гости к нам пришёл! Да это же снеговик Егорка спешит к зверятам с ёлкой! Посмотрите, какая у него ёлочка? (зелёная, колючая, пушистая, красивая).Сколько ярусов у ёлки? Нижний ярус самый широкий, а кверху ёлка сужается. Чем больше ярусов у ёлки. Тем она выше. Ёлка-то красавица, да вот у Егорки беда, ёлка у него одна! Вот снеговик и боится, что каждый лесной малыш захочет нарядить ёлку в своём доме. Как же мы ему поможем? (Сделаем зверятам ёлки).

Показ и объяснение: Тогда не будем терять время и приступим к работе. Внимательно смотрите и запоминайте, как мы будем делать ёлку.

-Берём самый большой квадрат- это будет нижний ярус ёлки. Кладём квадрат на столе углом к себе(сопровождаю показом на образце).

-Перегибаем его от себя ровно пополам по диагонали так. Чтобы точно совпали углы и стороны противоположных частей квадрата.

-Проглаживаем сгиб от середины к краям с одной и с другой стороны. Придерживаем заготовку рукой.

-Разворачиваем квадрат  и поворачиваем его другим углом и повторяем тоже самое ещё раз.

-Разворачиваем лист и кладём его стороной к себе. Складываем его пополам, совмещая два угла и стороны.

-Переворачиваем заготовку сгибом вверх и по линиям сгиба заправляем угол вовнутрь. Тоже проделываем и с другим углом.

-Немного расправляем полученный треугольник и ставим его на стол. У нас получился нижний ярус ёлки.

-Тоже самое мы проделываем со средним и маленьким квадратом. От того, сколько ярусов будет у ёлки зависит её высота.

Вы внимательно всё прослушали, а теперь выйдем на ковёр, встанем вокруг ёлочки и немного поиграем.                                      Физ. минутка «Ёлочка» (пальчиковая гимнастика).

Перед нами ёлочка (пальцы рук переплетены, из больших пальцев-верхушка «ёлочки»)

Шишечки, иголочки (кулачки, указательные пальцы выставлены)

Шарики, фонарики («шарики» из пальцев вверх, вниз)

Зайчики и свечки («ушки» из указательного и среднего пальцев; обе ладони сложены, пальцы сжаты)

Звёзды, человечки (ладони сложены, пальцы расправлены; средний и указательный пальцы стоят на столе или смотрят вниз)

-Скоро мы будем наряжать её к празднику.

-А теперь вернёмся за столы и ещё раз вспомним, как мы будем работать.(дети называют этапы работы, опираясь на образцы и приступают к работе)

В ходе занятия оказываю помощь затрудняющимся детям, делаю напоминания.

Итог: А теперь посмотрите, какие разные зелёные красавицы у нас получились и теперь их хватит всем лесным жителям, чтобы встретить Новый Год!