Конспект познавательного занятия "Иней"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект познавательного занятия «Иней»

Цель: включать детей в совместные с взрослым практические познавательные действия.

Задачи:

• продолжать формировать представление о зимнем времени года;
• объяснить, когда и как появляется иней;
• закрепить представления о природных явлениях — снеге, дожде, инее;
• развивать умение изображать природные явления, навыки импровизации в художественном творчестве;
• стимулировать активность в совместной творческой деятельности;
• воспитывать аккуратность.

Оборудование: кукла Стужа или картинка с её изображением; дидактические карточки с изображением природных явлений: дождя, снежного облака, снежинки, инея. Лист плотной бумаги (картон голубого цвета), мелкая пищевая соль, клей ПВА, кисточка, простой карандаш, ластик.

Виды деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, изобразительная (аппликация).

Вступительная часть

Стужа: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Стужа!

Как меня зовут?

Дети: Стужа!

Стужа: А у меня для вас загадки. Угадайте, что изображено на карточках.

Стужа показывает карточки с изображениями природных явлений. Дети выбирают те, с которыми знакомы по предыдущим занятиям — дождем, снежным облаком, снегом.

Воспитатель: Дети, а вы любите играть в снежки?

Игра «Раз — снежинка, два — снежинка»

В игре принимают участие два и более ребенка. Воспитатель разбрасывает на полу  снежки из ваты и раздает участникам корзинки.

Под ритмичную музыку каждый участник должен собрать в свою корзинку как можно больше снежинок. Когда музыка заканчивается, дети передают корзинки воспитателю. Он подсчитывает снежинки и объявляет, что все молодцы! Затем игра повторяется с новыми участниками.

Стужа: Ребята, а почему вы не выбрали карточку с изображением инея? (Дети отвечают.) Я вам расскажу, что такое иней.

Основная часть

Воспитатель от имени персонажа: снежинки — это маленькие кристаллики, которые падают из облаков. А вы знаете, чем иней отличается от снега? (Дети высказывают свои предположения.) Иней тоже затвердевшие капельки воды, которые от мороза стали кристалликами. Но иней не прилетает из облака, а образуется прямо из воздуха внизу, на твердых поверхностях — почве, деревьях, оконных стеклах. Наверное, иней немного завидует снегу и думает: «Вот бы и мне побывать на облаке!» Но все равно снег и иней — хорошие друзья, и оба белые и красивые. А хотите сами сделать иней, как настоящие волшебники?

Ответы детей.

Творческая деятельность «Снежная картинка»

Дети рисуют на картоне любой зимний сюжет. Затем берут тюбик с клеем. Путем выдавливания обводят контуры рисунка. Сразу присыпают солью. Ждут несколько минут, пока не схватится клей. Осторожно стряхивают с картона остатки кристалликов соли. Потом рассматривают и обсуждают картинки, которые у них получились. Поворачивают их на свету так, чтобы они сверкали.

Заключительная часть — рефлексия

Воспитатель: Что мы узнали сегодня на занятии?

Дети: Что такое иней.

Воспитатель: А чем мы сегодня рисовали?

Дети: Клеем и солью.

Воспитатель: Правильно! Теперь вы знаете, что в аппликациях и поделках можно использовать клей и соль.