Перспективный план площадки "Спички - невелички"
календарно-тематическое планирование по конструированию, ручному труду

№

Название, материалы.

Задачи.

1

Вводное занятие.

«Коробочка для зубной феи».

Материалы: спичечный коробок, 2 полоски цветной бумаги, 2 шаблона зуба из фетра, тесьма, клей (на каждого ребенка)

• Закрепить правила безопасности с опасным предметом.
• Учить детей создавать несложные композиции из спичечных коробков.
• Развивать эстетическое восприятие, аккуратность, воображение, фантазию, творчество.
• Совершенствовать мелкую моторику рук.

2

Поделки на выбор по схемам.

Материалы: шаблоны с налепами из пластилина, спички, схемы поделок, клей (на каждого ребенка).

• Помочь детям овладеть навыками изготовления плоскостных панно из спичек в технике аппликации.
• Учить детей создавать несложные композиции из спичек.
• Учить работать по схемам.
• Развивать эстетическое восприятие, аккуратность, воображение, фантазию, творчество.
• Продолжать совершенствовать мелкую моторику рук.

3

«Ежик»

Материалы: пластилин, спички (на каждого ребенка)

• Продолжать учить детей соединять в поделке различные материалы.
• Воспитывать усидчивость, целеустремлённость.
• Формировать умение дополнять готовую поделку различными атрибутами.
• Развивать фантазию.

4

«Елочные игрушки» (Снеговик)

Материалы: спичечные коробки,  полоски цветной бумаги, атрибуты для украшения, клей.

• Продолжать формировать навыки работы, используя новые для детей материалы и инструменты.
• Закреплять  последовательность в изготовлении поделки.
• Развивать самостоятельность в выборе поделки, которую будет делать ребенок.
• При изготовлении поделок воспитывать аккуратность и воображение.

5

Зайчик

Материалы: спичечные коробки,  полоски цветной бумаги, атрибуты для украшения, клей.

• Продолжать формировать умение работать с шаблонами.
• Закреплять  последовательность в изготовлении поделки.
• Развивать самостоятельность в выборе поделки, которую будет делать ребенок.
• При изготовлении поделок воспитывать аккуратность и воображение.

6

«Военная техника»

Материалы: спичечные коробки,  полоски цветной бумаги, трубочки для коктейля, клей.

• Развивать способность творить, создавать поделку из спичечных коробков.
• Развивать мелкую моторику, внимание, образное мышление, фантазию, художественный вкус.
• Поощрять стремление поздравлять близких с праздником, преподнести подарок, сделанный своими руками.

7

«Шкатулка для мамы»

Материалы: спичечные коробки,  полоски цветной бумаги, атрибуты для украшения, клей.

• Продолжать учить детей использовать разные изобразительные средства для получения выразительного образа.
• Развивать умение задумывать содержание своей поделки и доводить замысел до конца.
• Воспитывать эмоциональное отношение к образу.

8

«Жираф»

Материалы: пластилин, спички (на каждого ребенка)

• Продолжать учить детей соединять в поделке различные материалы.
• Формировать умение детей соединять в поделке несколько деталей.
• Развивать фантазию и воображение.

9

«Паучок»

Материалы: пластилин, спички (на каждого ребенка)

• Продолжать учить детей соединять в поделке два разных материала.
• Продолжать развивать художественно-творческие способности детей.

Дополнительные занятия

3.

«Зверюшки на опушке»

Материалы: спичечные коробки,  полоски цветной бумаги, атрибуты для украшения, клей.

• Продолжать учить детей использовать разные изобразительные средства для получения выразительного образа.
• Продолжать формировать умение детей делать выбор в пользу одной из поделок.
• Развивать мелкую моторику.