Лепка «Дары осени».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад №16 оздоровительной направленности»

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию                                                                          в подготовительной к школе группе.

 Лепка «Дары осени».

                                                                            Составила: Петришина Е. Н..

Г. Кириши

2018 год

Цель: прививать у детей интерес и любовь к прикладному искусству.

Задачи:                                                                                                                                                             Познавательные:                                                                                                                                                  совершенствовать умение детей составлять композицию, используя технику пластилинография. Показать новые приемы лепки (получение двух- и трехцветного образа.                                                                                                                                                         Развивающие:                                                                                                                                                        развивать умение сопоставлять форму овощей (фруктов)с геометрическими формами (помидор  - круг, огурец - овал), находить сходство и различия; учить передавать в лепке характерные особенности каждого овоща (фрукта), пользуясь приёмами расплющивание, примазывание, глаживания пальцами .                                                                                        Воспитательные:                                                                                                                                        воспитывать навыки аккуратного выполнения работы.

Ход занятия: Ребята, а кто это тихонько плачет? (Дети находят Зайчишку)

- Оказывается, наступило время, когда дачники собрали свой богатый урожай фруктов и овощей. Излишки урожая они повезли на ярмарку. Кстати, вы знаете, что такое «ярмарка»? Это специально отведенное место, куда съезжаются люди со своим урожаем. Ярмарка обычно проводится осенью, чтобы люди заготовили овощи и фрукты на долгую зиму. Зайчик тоже хочет отвезти свой урожай на ярмарку. Давайте ему поможем.

-Надо помочь Зайчонку сложить овощи в корзину(1 слайд)(дети касаются картинки и она отправляется в корзину, если это фрукт, то он остается на месте)

-Ребята, а теперь скажите какая картинка здесь лишняя и почему( дети объясняют свой выбор)(3-4 слайды)

-А сейчас зайчик хочет узнать, хорошо ли вы знаете овощи и фрукты, он хочет загадать нам загадки(6-8слайды) (при касании появляется правильный ответ)

-Хорошо все справились с заданием.

- Мы с вами тоже должны заготовить фрукты и овощи  в детский сад на зиму, чтобы на второй завтрак вы кушали вкусные и полезные продукты.

А сейчас давайте наполним свои корзинки фруктами.

Сначала я вам покажу, как делать, а потом вы сделаете это сами.

- Смотрите, на моем листочке нарисована картинка, в которой лежат фрукты. У фруктов нарисован только контур, они похожи на раскраски.

Сегодня мы с вами будем раскрашивать их, только не фломастерами и карандашами, а пластилином. Смотрите, я отщипываю от пластилина небольшой кусочек, кладу его на листочек и аккуратно начинаю разглаживать, тем самым закрашивая пластилином фрукты. Делаю это до тех пор, пока не заполню весь фрукт по контуру. Эта техника называется пластилинография.

Вот смотрите, какая красивая корзинка с фруктами у вас получится.

Перед тем, как вы начнете работать, давайте сделаем пальчиковую гимнастику

- Теперь вы можете приступить к работе. (Во время выполнения работы детьми. Провожу индивидуальную работу, использую словесные приемы, делаю подсказки и уточнения, замечания.)

Заключительная часть: - Ребята, давайте теперь посмотрим какие корзинки с фруктами у вас получились.(Дети анализируют работы)

 -Ребята, чем мы с вами занимались? (ответы детей)

-Что нового вы сегодня узнали?

-Что вам понравилось на занятии?

-Что было особенно трудно?

Спасибо.

Вы сегодня очень хорошо потрудились, а теперь давайте соберем наши работы и повесим их в раздевалку, что бы наши родители смогли посмотреть.

Дидактическая игра «Узнай на вкус»

 Детям предлагается закрыть глаза, определить по вкусу и назвать то, что они съели).

Подводя итог занятия, педагог напоминает :для того чтобы быть здоровым, нужно делать гимнастику, много гулять и есть овощи и фрукты. Вот это настоящий подарок природы.