Лепка из солёного теста средствами экспериментальной деятельности ко Дню Матери "Цветы для любимой мамочки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке на тему
Развивать мелкую моторику рук. Развивать творческий интерес.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
lepka_s_elementami_eksperimentirovaniya.docx | 175.28 КБ |
Предварительный просмотр:
Непосредственно образовательная деятельность по изодеятельности (лепка из соленого теста) средствами экспериментальной деятельности ко Дню матери " Цветы для любимой мамочки" в старшей группе
ГБОУ Школа № 1955, здание № 6, г. Москва
Воспитатель: Дюбанкова Е. В.
Тема: «Цветы для любимой мамочки»
Цель: Учить лепить цветы из соленого теста, используя различные приемы: раскатывание теста между ладонями, оттягивание мелких деталей, соединение мелких частей путем прижимания и сглаживания мест соединения.
Задачи: Воспитывать познавательный интерес к окружающему миру. Закреплять знания о строении цветов. Развивать мелкую моторику рук. Вызывать желание дополнять созданное изображение деталями, украшать стекой. Развивать творческий интерес.
Материал и оборудование: баночки с сахаром, мукой и солью, вода, одноразовые ложечки, краски (красная и зелёная).
Предварительная работа:
1. Показ видеоролика «Какие бывают мамы»
2. Беседа с детьми
Ход непосредственно образовательной деятельности:
Воспитатель: -Какое сейчас время года? Какой месяц?
В последнее воскресенье ноября, в России отмечают День матери. У каждого из нас есть своя мама, мамочка. Когда ты только появился на свет и еще не умел говорить, мама понимала тебя без слов, угадывала, что ты хочешь, где у тебя болит. Мамин голос не спутаешь ни с одним другим голосом. Он такой знакомый, такой родной. Мама – дарительница тепла, любви и красоты.
Стихи детей:
Саша Ш..: Моя мамa лучше всех!
Если мне бывает больно,
Мама доброю рукой,
Успокаивает боли
Даша К.: И несет с собой покой.
И когда игрушке новой
Шумно радуюся я,
Улыбается со мною
Мама милая моя.
Арина К.: Пусть несет с собою ветер,
То, что всем открою я:
В целом мире, в целом свете
Мама лучше всех - моя.
Коля О.: Нашей мамы нету лучше,
Нет добрей её, нежней,
Станем навсегда послушны,
И поздравим матерей!
Игра «Что может делать….?»
-Что может солнце? (светить, греть, сушить…)
-Что может бабочка? (летать, дышать, собирать пыльцу..)
-Что может мама? …. (ответы детей)
-А что мы можем сделать для мам? (ответы детей)
Воспитатель: -А сегодня для наших любимых мамочек мы сделаем подарки. Подарки наши будут необычными. Ребята, как вы думаете, что это у нас на столе стоит? (сахар и мука). Скажу вам по секрету, что у сахара есть своя песенка, хотите послушать? (трясет баночку с сахаром). А у муки есть песенка? Послушайте.
Вывод: муки в баночке мало, она легкая и мягкая, ее даже не слышно.
Воспитатель: -Вы хотите поиграть с мукой? Тогда проходите за столы. Посмотрите, перед вами стоит баночка с мукой. Какого она цвета мука?
Дети: -белая.
Воспитатель: -Как вы думаете, мука имеет запах? Наклонитесь над баночкой и осторожно понюхайте муку.
Вывод делают дети: -мука не пахнет.
Воспитатель: -Попробуйте муку на вкус ложечкой. Вкусная мука?
Дети: -нет.
Вывод: мука не вкусная.
Воспитатель: -Ребята, оказывается на муке можно рисовать всякие фигуры, узоры. Давайте попробуем. Получается? Что можно нарисовать?
Дети: -солнышко, колобок, дорожку и т.д.
Воспитатель: -Ребята, вам приятно трогать муку?
Дети: -приятно.
Воспитатель: -Давайте погладим ладошкой муку, разровняем ее сверху и сделаем посередине отпечаток кулачка. Получилось? А еще можно сделать отпечаток ладошки. Полюбуйтесь на отпечаток ладошки. А теперь посмотрите на свою ладошку. Какая стала ладошка?
Дети: -грязная, белая.
Воспитатель: -Посмотрите, что мука умеет делать?
Дети: -сыпаться.
Воспитатель: -Вот какая мука сыпучая! Можно даже горку насыпать. Даша, у тебя какая горка получилась?
Даша: -высокая.
Воспитатель: -А у тебя Коля, высокая горка?
Коля: -А у меня получилась горка низкая.
Воспитатель: -А теперь посмотрите на меня. Вот какая у нас мука: белая, мягкая, легкая, приятная, сыпучая. Давайте повторим все вместе слово «сыпучая».
Ребята, как вы думаете, что будет с мукой, если мы нальем в нее воду? Какая станет мука?
Дети: -липкая.
Воспитатель: -Давайте попробуем. Чем же нам перемешать?
Дети: -палочкой, пальцем.
Воспитатель: - Скажите, а сейчас мука сыпучая?
Дети: -нет.
Воспитатель: -Попробуем ее посыпать. Сыплется?
Дети: -нет.
Воспитатель: -Какая стала мука?
Дети: -липкая.
Воспитатель: -Что у нас с вами получилось?
Дети: -тесто.
Вывод: когда мы добавили в муку воду, она стала липкая и совсем перестала сыпаться. Зато из теста можно лепить. Что ваши мамы делают из теста? (ответы детей)
Вы умеете лепить из теста?
Дети: -да
Воспитатель: -Давайте добавим в наше тесто немного соли (благодаря содержанию соли тесто хорошо держит форму), краски, чтобы тесто стало цветным и слепим цветы.
(Рассматривание готовых цветов, цветов на картинках). Тесто очень мягкое, пластичное, из него легко лепить.
Воспитатель: -Прежде, чем приступить к работе, нам нужно размять наши пальчики, давайте сделаем для них гимнастику:
«Бабушкины оладьи»
Вкусные оладьи бабушка пекла,
Всех своих внучат обедать позвала: (произвольные движения кистями рук)
Машу, Таню и Сережу,
Киру, Ваню и Антошу. (загибаем пальчики)
Все за стол садятся дружно, (сжимаем кулачки)
Ведь давно обедать нужно! (разжимаем кулачки, энергичные потряхивания кистями рук)
Оладушки вареньем смажем, (гладим одну ладошку другой)
Бабушке «спасибо» скажем! (сжимаем и разжимаем кулачки)
Показ приемов лепки.
Воспитатель: -Теперь можно приступать к работе (дети лепят цветы).
Дети заканчивают лепить, рассматривают работы друг друга, воспитатель хвалит их за вылепленные цветы.
Воспитатель: -Ребята, вот и подошло к концу наше знакомство с такой «обычной необычной» мукой. Что нового вы узнали о муке? (ответы детей) Теперь дождёмся, когда наши цветочки высохнут и подарим мамам.
Осталось сказать только одно: -не забывайте родителей, берегите мамочек.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект НОД по образовательной области «Продуктивная деятельность» (лепка из солёного теста) «Булочки для Лунтика»
Программные задачи:1. Заинтересовать лепкой разнообразных изделий из солёного теста: булки, крендели, ватрушки, торт;2. Упражнять в умении использ...
Совместная деятельность родителей и детей. лепка из солёного теста "Солнышко".
Игры с солёным тестом. «Солнышко».Совместная деятельность родителей и детей второй младшей группы.Цель: помочь родителям с минимальными затратами сил и времени осуществлять целенаправленную работ...
Конспект интегрированной НОД в игровой деятельности по развитию речи и лепки из солёного теста. Настольный театр "Колобок". (1 мл. гр.)
Документ в формате WORD....
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по лепке из солёного теста «Лепка сказочных героев
Лепка сказочных героев...
Мастер-класс по лепке из солёного теста "Печенье для любимой мамы"
Мастер-класс для родителей и детей младшего дошкольного возраста...
Непрерывная образовательная деятельность №12 По художественному эстетическому развитию (аппликация мозайка с элементом лепки из солёного теста ) (Мой –любимый котик)
Департамент образования Администрации города ЕкатеринбургаМуниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 47...
консультация для родителей "Лепка из солёного теста как средство развития детского творчества у детей 6-7 лет"
В современном мире высоко ценятся изделия, выполненные своими руками. Изделия народных мастеров – уникальные произведения искусства, которые украшают нашу жизнь. В народном творчестве выражаются...