Конспект НОД по поликультурному воспитанию детей дошкольного возраста "Самодельное путешествие".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) по теме

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение

                  детский сад комбинированного вида №12

КОНСПЕКТ

ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

        Направление – ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОЕ

                                                                                               Выполнила:

                                                                   Леонова Лариса Васильевна

                                   г.  Наро-Фоминск

                                               2015г.

                             Проектировочный компонент

Непосредственная образовательная деятельность по познавательному развитию в средней группе                                                                        

Тема: «Самодельное путешествие»

Интеграция областей: познание, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Цель: приобщать детей дошкольного возраста к истокам  культуры народов мира, формировать художественный вкус.

Задачи: формировать  активную позицию в приобщении к человеческой культуре, традициям и обычаям народов мира;

способствовать поликультурному воспитанию детей дошкольного возраста;

учить раскладывать и приклеивать готовые формы, создавать   выразительные образы;

развивать художественно-творческие способности детей;

укреплять мелкую мускулатуру пальцев рук;

развивать способность координационной работы рук со зрительным восприятием.

Предварительная работа:

 Беседы о многонациональном устройстве мира, о некоторых традициях народов России и мира.

Украшение различных изделий народных промыслов узорами.

Материалы и оборудование:  мультимедийная доска ; подбор слайдов о карнавалах в городах мира и изготовлении африканских и венецианских масок; видео фильм о Венецианском карнавале масок; «ковёр-самолёт»; маски-украшения; маски сувенирные; столы для детей ; силуэты масок по количеству детей; для украшения масок – пайетки, стразы, цветные перья на клейкой основе.

                            Организационный компонент:

 Воспитатель предлагает детям отправиться в увлекательное путешествие на «ковре-самолёте» на праздники костюмов в другие страны мира.

Рассказ воспитателя (с демонстрацией слайдов):

Карнавал

Каждый год в преддверии весны шумная волна карнавалов прокатывается по всему миру. Практически в одни и те же дни в феврале-марте карнавалы проходят во Франции и Швейцарии, в Австрии и Германии, в Испании и в Италии. Повсюду они имеют свой неповторимый облик и колорит.

Карнавал - это самый большой, красочный, эмоциональный, яркий, народный праздник Бразилии. Карнавал в Рио-де-Жанейро - наиболее яркое выражение бразильского карнавала, он известен во всем мире и привлекает туристов всех национальностей.

Карнавал в Бардахосе — это традиционный  и самый массовый карнавал в Испании. Яркие и экзотические костюмы, цветы, музыка и танцы наполняют улицы Бадахоса в  Испании  во время ежегодного и древнего городского фестиваля-праздника. Взрослые и дети со всего города принимают участие в веселом карнавале . Какие тут только костюмы не встретишь: драконы, вампиры, танцоры фламенко.

Дети также принимают активное участие в торжествах, некоторые костюмы на фестивале  создаются на космические темы.

Некоторые костюмы участников карнавала  покрыты перьями, а лица покрыты экзотическими красками.  Весь город вместе с жителями пригорода тратят месяцы на создание костюмов для того, чтобы выйти в них на карнавал.  Цвет — и много макияжа, вот типичный наряд участников карнавала.

МАСКА

Маска - это специальная накладка, скрывающая лицо (иногда с изображением человеческого лица, звериной морды) с вырезами для глаз. У каждого народа были свои маски. Их делали из золота и серебра, украшали драгоценными камнями, выдалбливали из дерева, вырезали на них орнаменты и узоры. Выполняли на масках различные украшения.

Для африканцев маска - не просто украшение, это религиозный предмет, отгоняющий злых или привлекающий добрых духов. Мы можем  увидеть самые разнообразные маски в народных танцах, религиозных обрядах.

Венецианский карнавал — костюмированный праздник, праздник маски ежегодно проходящий в Венеции.

Баута
Одна из самых популярных венецианских масок. Несмотря на свой жутковатый вид, пользовалась особой любовью народа, который носил ее в сочетании с длинным черным плащом, скрывающим фигуру, и треугольной шляпой

Коломбина
Полумаска, часто украшается золотом, серебром, хрусталём и перьями. Маска была частью образа одноимённой актрисы в комедии дель арте. Согласно легенде, актриса была настолько красива, что не пожелала скрывать лицо, и специально для неё создали маску, закрывающую лишь часть лица.

Моретта
Овальная маска из чёрного бархата, у неё нет рта; маска крепится на лице за счёт штырька, который зажимается в зубах, лишая женщину возможности говорить. Другое название маски - «немая служанка»

Венецианская Дама
Очень элегантная и изысканная маска, изображающая знатную венецианскую красавицу эпохи  - нарядную, увешанную драгоценностями, с замысловато уложенными волосами.

Кот
Кошек в Венеции было мало, поэтому к ним относились уважительно, и даже посвятили одну из карнавальных масок.

Вольто

Также известна под названием Гражданин , поскольку ее носили в дозволенные дни рядовые горожане. Вольто – наиболее нейтральная из всех масок, копирующая классическую форму человеческого лица.

Создание маски это зачастую медленный и кропотливый процесс, с использованием дорогих материалов. Здесь все зависит от фантазии художника. Цены на такие шедевры часто поражают воображение не меньше, чем их внешний вид.

Следует сказать, что сами маски как элемент костюма каждого персонажа обычно делались из папье-маше, кожи или материи .

Венеция рада любому гостю и любой маске. Пройтись в рядах праздничной процессии по Сан-Марко может каждый.    

Полюбуемся красотой и неповторимостью венецианских масок.

Физминутка

Воспитатель проводит с детьми психогимнастику

1.«Удивление»

Мимика: Рот открыт, брови и верхние веки

приподняты.

2.«Печаль»

Мимика: Приподнять и сдвинуть брови.

3.«Отвращение»

Мимика: Голову наклонить назад, брови

нахмурить, глаза сощурить, верхнюю губу

подтянуть, нос сморщить.

4.«Страх»

Мимика: Голову втянуть в плечи, брови вверх,

глаза расширены, рот раскрыт.

5.«Злость»

Мимика: Брови сдвинуты, верхняя губа

 закушена.

6.«Радость»

Мимика: Голова приподнята, спина прямая,

улыбнуться.

Воспитатель: А сейчас, дети, проходите и садитесь за столы. Вы будете настоящими мастерами и создадите свою неповторимую маску.

Работа детей.

По окончании работы воспитатель хвалит детей и предлагает посмотреть фильм о Венецианском карнавале.

В итоге дети  подготовительной группы в карнавальных масках танцуют зажигательный танец « Полкез».