1. Название проекта

«Солнышко лучистое согревает нас»

2. Руководитель проекта

Воспитатели: Мандрина Л.Ю.

3. Консультант(ы) проекта

Старший воспитатель: Коняхина Е.Н.

4. Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту

Художественно- эстетическое направление, познавательное развитие, художественное слово,

5. Учебные дисциплины, близкие к теме проекта

Познание- ознакомление с окружающим миром, речевое развитие, художественное творчество, музыкальное развитие.

6. Возраст воспитанников, на который рассчитан проект.

Воспитанники 3-х лет

7. Состав проектной группы (Фамилия, Имя воспитанников, группа)

Младшая группа

8. Тип проекта (реферативный, информационный, исследовательский, творческий, практико-ориентированный, ролевой)

Информационный, творческий, групповой

9. Заказчик проекта

дети

10. Цель проекта (практическая и педагогическая цели)

- Дать детям элементарные представления о природном явлении – солнце, его влияние на окружающий мир.

11. Задачи проекта (2-4 задачи, акцент на развивающих задачах!)

- Познакомить детей с явлением неживой природы – солнцем и его влиянием на жизнь на земле.

- Обогатить словарный запас детей по данной теме (желтое, круглое, яркое, горячее…)

- Развивать познавательную активность детей.

Формировать умение играть сообща, интерес к природным явлениям.

12. Вопросы проекта (3-4 важнейших проблемных вопроса по теме проекта, на которые необходимо ответить участникам в ходе его выполнения)

- Воспитывать у детей любовь, интерес к природе, доброту, отзывчивость друг к другу и окружающим.

13. Необходимое оборудование

- Иллюстрации по теме;

- Мультфильм «У солнышка в гостях»;

- Магнитола для прослушивания произведений;

- Материал для художественного творчества;

- Атрибуты для музыкальных номеров (цветы, венки, зонты…)

14. Аннотация (актуальность проекта, значимость на уровне школы и социума, личностная ориентация, воспитательный аспект, кратко — содержание)

Глядя на солнце, у маленького человека возникает много вопросов:

- Как оно светит?

- Почему летом оно жаркое, а зимой холодное?

- Какую имеет форму и цвет?

Поэтому мы считаем, что детям надо дать необходимые знания о солнце, используя доступный материал:  потешки, песенки, игры, сказки, мультфильмы, чтобы у них сформировалось правильное представление о самой яркой, самой близкой звезде – это наше солнце.

15. Предполагаемые продукт(ы) проекта

Музыкальное развлечение «У солнышка в гостях»; оформление фотовыставки в родительском уголке; презентация.

16. Этапы работы над проектом (для каждого этапа указать форму, продолжительность и место работы учащихся, содержание работы, выход этапа)

1 этап. Подготовительный (11-13 октября):

1. Подбор худ. и метод. литературы
2. Подбор наглядно- дидактического материала
3. Нахождение мультфильмов
4. Разработка тематических НОД по теме
5. Подбор музыкальных произведений для прослушивания

2 этап. Основной (16-20 октября)

16 октября

1. Сюрпризный момент: из-за тучки появляется солнышко.
2. Чтение потешек о солнышке.
3. Просмотр мультфильма «У солнышка в гостях»

17 октября

1. НОД Музыкальное: хоровод «По малину в лес пойдем».
2. Прослушивание песен «Солнышко лучистое».
3. НОД Лепка «Солнышко»

18октября

1. Утренняя гимнастика «Солнечные зайчики»
2. НОД Рисование «Смотрит солнышко в окошко»
3. НОД Аппликация  «Солнышко лучистое»

19 октября

1. Д/и «Солнышко и дождик»
2. Чтение сказки К.Чуковского «Краденое солнце»

20 октября

1. Музыкальное развлечение «У солнышка в гостях»

3 этап. Заключительный (20 октября)

1. Оформление фото- выставки в родительском уголке.
2. Создание презентации.

17. Предполагаемое распределение ролей в проектной группе