КОНСПЕКТ организации непосредственно образовательной деятельности с детьми в средней группе по теме: «Краб-путешественник»
план-конспект урока по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

КОНСПЕКТ

организации непосредственно образовательной

деятельности с детьми

в средней группе

по теме: «Краб-путешественник»

Задачи: 

•  Учить составлять гармоничный образ краба из отдельных элементов (кругов, овалов, полосок).
• Продолжать учить детей работать ножницами, вырезая отдельные детали заготовки;
• Формировать навык аккуратного приклеивания;
• Развивать комбинаторные и композиционные умения: составлять варианты изображений  из нескольких частей, красиво размещать на композиционной основе.
• Развивать чувство формы и пропорций.
• Воспитывать эстетическое отношение к природе.

Форма организации: подгрупповая

Методы: наглядные: демонстрация изготовления поделки

Словесные: рассказ педагога

Литературный ряд: К.Сен-Сен. Карнавал животных

Зрительный ряд: Картинка с изображением краба

Материалы и оборудование: Ножницы, клей, цветная бумага.

Ход организованной образовательной деятельности.

Море прекрасное, море сильное, море огромное. Оно восхищает и удивляет. Оно живое. Там, в глубине - в пучине вод-плывут по своим морским делам и благородный дельфин, и хищница-акула, и нарядные весёлые рыбки и похожий на инопланетянина осьминог, и необыкновенный морской конёк... (Рассказ сопровождается показом иллюстраций).

Он живёт на дне морском,

Носит панцирь крепкий он,

Сам – подобен пауку,

Ходит боком по песку,

Что ни повстречает,

Клешнями хватает.(Краб)

Да, это краб.
Крабы могут многое: бегать боком по дну, лазить по вертикальным откосам скал, а в случае опасности камушком падать с них воду, прогуливаться ночью по пляжу, глазеть подолгу на луну, а вот плавают очень неохотно и довольно неуклюже.

Давайте рассмотрим краба повнимательней. Тело его покрыто твердым панцирем. Знаете ли вы еще каких-нибудь животных с панцирем? (Ответы детей). Черепаха, рак.

Глаза у крабов удивительные: они посажены на «стебельки», которые могут втягиваться и выдвигаться. Клешни у краба сильные, острые, как ножницы. Клешнями называются две самые большие «крабьи» руки. Вот эти. (Показ на картинке).

Давайте сегодня сделаем из бумаги краба-путешественника. А недостающие детали дорисуем карандашами.

Посмотрите на картинку и скажите на какую геометрическую форму похоже тело краба, а ножки и клешни? А теперь, найдите эти геометрические формы у себя на столе.

Мы будем составлять изображение краба из овала, кругов и полосок бумаги.  Овал будет туловищем. Ножки мы сделаем из прямоугольника, разрезав его на полоски. А оставшиеся два круга мы разрежем пополам (это будут клешни). Теперь осталось приклеить все части на бумагу.

Самостоятельная работа детей. Педагог оказывает индивидуальную помощь.