Конспект занятия по аппликации на тему " Снеговик"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №28 Курортного района

г. Санкт-Петербург.

Конспект занятия

 по художественному творчеству

 для детей ясельной группы

 тема: « Снеговик »

( Аппликация )

Воспитатель Никитина Е. А.

2018 г.

Цель: Вызвать интерес к изображению снеговика  в сотворчестве с педагогом и другими детьми.

Задачи: 

1.Обучающие задачи: дать наглядное представление о «части и целом» (снеговик - целое, снежки - части); учить наблюдать за оформительской работой педагога.

2.Развивающие задачи: учить детей формовать белые комочки из салфеток, скатывая их круговыми движениями в шарики; развивать чувство формы.

3. Воспитательные задачи: воспитывать аккуратность, самостоятельность, интерес к совместной продуктивной деятельности, чувство сопереживания, желание помочь.

 Материалы:

1. Цветная бумага

2. Салфетки

3. Клей

4.Детали для оформления снеговика в конце занятия (нос, глаза).

5.  Карандаши

Предварительная работа.

1.Знакомство с зимними явлениями природы.

2.Игры с ватными и бумажными комками ( раскатывание, поддувание ).

3. Рассматривание изображений снеговика.

4. Лепка снежков и снеговиков на прогулке.

Ход НОД.

Воспитатель предлагает детям отгадать загадку: «С неба - звездой, на ладошку - водой».

Дети отгадывают: «Снег».  

Воспитатель. Дети, скажите, а в какое время года бывает снег?  

Дети. Зимой.  

Дети проходят к столу, на котором стоит тарелка со снегом, накрытая салфеткой.  

Воспитатель. А что это там за сюрприз? Давайте посмотрим, дети.  

Воспитатель снимает салфетку с тарелки.  

Воспитатель.  А что же это такое?  

Дети.  Снег!

Воспитатель. А какой он?  

Дети. Белый! Пушистый

Воспитатель. Дети, давайте возьмем снег на ладошки и немножко подержим.

Дети берут снег в ладошки.  

Воспитатель. Ой! Что с ним случилось?  

Дети. Снег растаял.

Воспитатель.  А почему он тает?  

Дети.  Он боится тепла и от тепла тает. Какой стал снег? (липкий)  

Дети вытирают руки салфетками.  

Воспитатель. Дети, а что можно слепить из липкого снега?  

Дети. Снеговик.

Воспитатель.  Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл в гости?

Дети. Снеговик.

Снеговик. Здравствуйте, дети!

Дети. Здравствуй, Снеговик!

Снеговик.

Я весёлый Снеговик,

К снегу, холоду привык.

Нос — морковкой,

Рот — сучок,

Поиграй со мной дружок.

Я пришёл к вам в гости, потому что мне скучно одному на улице.

Воспитатель. Ребята, а давайте мы вместе со Снеговиком поиграем и развеселим его.

Игра «Саночки».

Снеговик. Как вам хорошо! Вас много, а я один. Стою на улице, даже поиграть не с кем.

Воспитатель. Ребята, как же помочь Снеговику, чтобы ему в нашем детском саду стало весело?  

Дети. Нужно помочь ему найти друзей.

Воспитатель. Правильно, дети! Давайте сделаем Снеговику много друзей, и ему станет веселее с друзьями. 

А теперь давайте рассмотрим, из чего состоит снеговик (рассматривают снеговика, изображённого на картинке). Нижний ком самый большой, средний — поменьше, верхний — самый маленький. Поясняет: «Это туловище снеговика, это голова, это ручки».

Воспитатель. Комочки мы сделаем из бумажных салфеток. Они тоже, как снег, белые, мягкие, лёгкие. Из них мы скатаем комочки и слепим снеговика.

Раздаёт детям материал для комков (бумажные салфетки), просит сделать много-много комочков. Воспитатель катает салфетку круговыми движениями между ладонями, а дети имитируют его движения. Затем предлагает им взять салфетки и самим скатать комочки.

Воспитатель. Ты кружись, ты кружись,

Быстро в шарик превратись.

Посмотрите, сколько мы сделали комочков. Теперь мы слепим из них снеговика.

Показывает, как нужно сформировать комки (смять, покатать в ладошках), окунуть в клей, положить на снеговика, прижать и немного подержать. Дети включаются в работу и заполняют силуэт снеговика в пределах нарисованного контура.

Воспитатель. Ребята, посмотрите, чего не хватает нашим  снеговикам?

Дети. Глаз и носа-морковки.

Воспитатель дорисовывает  носик и глазки и вместе с детьми любуется слепленным снеговиком.

Снеговик. Ой, какие красивые получились снеговики, такие же белые, как я! Спасибо вам, ребята, за друзей, которого вы мне слепили!

Воспитатель. С неба падают снежинки,

Словно белые пушинки,

Покрывая всё кругом

Мягким бархатным ковром.

Воспитатель. Ребята, а давайте поиграем со снегом. У нас остались комочки «снега», возьмите их на ладонь и нужно дунуть на  бумажный снежок, чтобы он сдвинулся с места и полетел. Победит тот, чей снежок пролетит дальше всех.

Дыхательная гимнастика «Снежинка»

Воспитатель. Ребята, Снеговику пора возвращаться на улицу. Давайте подарим ему сделанные нами друзей, чтобы он не скучал.

Дети прощаются со снеговиком.