Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (лепка) на тему "Мы лепили самолет" в первой младшей группе
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект непрерывной образовательной деятельности

  по художественно-эстетическому развитию (лепка)

в первой младшей группе

Тема: «Мы лепили самолет»

Выполнил воспитатель:

Дядина Елена Ивановна

Задачи:

Образовательные:

- обеспечить формирование у детей представления о разных видах транспорта (самолет, машина, кораблик и т.д.);

- обеспечить уточнение знаний о внешнем виде транспорта, его составных частях, звуках, которые издает транспорт;

          - учить детей раскатывать движениями вперед-назад между ладошками пластилиновые колбаски и соединять их.

Развивающие:

- обеспечить развитие познавательного интереса к транспорту;

- обеспечить развитие зрительного внимания, мыслительных и психических процессов, мелкой моторики;

- обеспечить развитие речи детей, обогащение их словаря;

Воспитательные:

- воспитывать наблюдательность, любознательность, активность, самостоятельность.

Демонстрационный материал:

игрушки: самолет, поезд, машинка.

Предварительная работа: 

        беседы на тему: «Транспорт», рассматривание иллюстраций на тему «Транспорт», рисование «Раскрашивание транспорта».

Ход непрерывной образовательной деятельности

Воспитатель:

- Ребята, смотрите, нам почтальон принес посылку. Давайте посмотрим, что там лежит. (Достает по очереди машинку, поезд, самолет. Дети называют и говорят, как гудит  каждый из видов транспорта).

Воспитатель:

- А сейчас мы с вами поиграем в игру. Вы закрываете глазки, а я убираю одну игрушку. И вы должны сказать, какая игрушка исчезла. (По очереди прячет машинку, поезд, последним – самолет).

- Молодцы! Все отгадали. А сейчас мы с вами сами полетаем как самолетики.

Физкультминутка:

Самолеты загудели (дети вращают согнутыми в локтях руками перед грудью).

Самолеты полетели (разводят руки в стороны, двигаются по группе).

На поляну тихо сели (приседают, руки опускают к коленям).

Да и снова полетели (разводят руки в стороны и двигаются по группе).

Воспитатель:

- Летим и приземляемся на свои стульчики. (Дети садятся на стульчики). Перед каждым из вас на столе лежит по два кусочка пластилина. У каждого – разного цвета. (Спрашивает у детей, какого цвета у них пластилин). Из каждого кусочка мы будем раскатывать колбаску. Одна – это будет корпус и хвост самолетика, а вторая – крылья. Давайте вспомним, какими движениями мы это будем делать. Берем пластилин и катаем его между ладошками. Теперь скрепляем наши колбаски – одну лепим сверху на другую (крест-накрест). Потом можно загнуть хвост самолета.

-Вот и готовы наши самолетики! Давайте с ними поиграем.

Самолет слепили сами,

Ввысь взлетим над облаками. (Поднять самолет вверх).

Пронесемся над горами (Махи поднятой рукой с самолетом вправо-влево).

А потом вернемся к маме. (Ставим самолет на стол).

Воспитатель:

-Что мы с вами слепили?

Дети:

- Самолет.

Воспитатель:

-А теперь поставим самолеты на подставку, чтобы их увидели наши мамы и папы!