Проект "Путешествие по сказкам А.С. Пушкина"
проект по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему

Образовательный проект

 «Путешествие по сказкам А.С.Пушкина»

                                                                Среднесрочный.

Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок.

 ( А. С. Пушкин)

Продолжительность проекта: среднесрочный (с 01.11.2016г. по 31.01.2017г.)

Автор: Тучина Н.В., Новотельнова О.М.

Вид проекта: познавательно-творческий.

Участники проекта: воспитатели подготовительной  группы, психолог, дети подготовительной группы, родители воспитанников.

Проблема:

• отсутствие интереса к сказкам у детей дошкольного возраста;

Актуальность:

  Современные дети  много времени проводят за компьютерными играми, телевизором. Следствием этого стало заметное снижение интереса к чтению у детей, резко сокращена доля чтения в структуре свободного детского времени.  Детям наиболее близки герои зарубежных мультфильмов: Человек Паук, Черепашки-Ниндзя, Губка Боб и многие другие. К сожалению и родители не всегда понимают, что именно книга является особым художественным способом познания окружающей действительности. Одним из самых ярких творцов художественных образов, доступных пониманию детей является  Александр Сергеевич Пушкин. Напевность, ритмичность, лаконичность, выразительность его стихов всегда находит отклик в душе любого человека, независимо от возраста. Рано или поздно поэт становится другом каждому читающему человеку,  и задача взрослых познакомить с ним ребенка как можно раньше и сделать его сказки, жизнь частью внутреннего мира растущего человека.

 Необходимо  воспитать в современном ребенке грамотного читателя, приобщить его к русской литературе, воспитать высококультурного и творческого человека.

Цель проекта: Создание условий для проявления детского интереса к книгам и  к сказкам А.С.Пушкина как к произведению искусства.

Задачи:

для детей:

образовательные:

-познакомить детей с творчеством А.С.Пушкина;

-помочь увидеть занимательность сюжетов и особенность языка в произведениях Пушкина;

-учить высказывать свое отношение к героям;

-активизировать и обогащать словарь детей, совершенствовать диалогическую речь;

развивающие:

-развивать  интерес к творчеству А.С..Пушкина, к русской литературе;

-развивать умения использовать средства выразительности (позы, жесты, мимику, интонации);

-развивать традиции семейного чтения и совместного творчества детей и родителей;

- развивать  возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности;

-развивать мелкую моторику рук;

воспитательные:

-воспитывать партнерские отношения между детьми;

-воспитывать трудолюбие;

-воспитывать любовь к художественной литературе;

-воспитывать умение слушать друг друга,  не перебивать;

для педагогов:

-совершенствование профессионального уровня педагогов;

-рост творческой активности педагогов;

-развитие навыков планирования;

-создание  условий для взаимодействия с семьями воспитанников;

-укрепление связи дошкольного учреждения с семьей

для родителей:

-обеспечение преемственности в воспитании ребенка в детском учреждении и в семье;

-привлечение родителей к совместной творческой  деятельности  с детьми и педагогами;

Предполагаемый результат:

для детей:

-накопление эстетического опыта, через чтение и обсуждение литературных произведений;

-узнают прочитанную сказку по описанию, иллюстрациям;

-знакомство со сказками способствует развитию продуктивной деятельности;

-раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности;

-умеют использовать различные средства выразительности;

Для педагогов:

- участие в городском конкурсе «Мастерская сказки»

-создание в группе книжной выставки «Сказки А.С.Пушкина»

-самореализация, повышение творческого потенциала

-накопление практических навыков проектной деятельности;

Для родителей:

-проявляют интерес к совместному с детьми творчеству

-ежедневно читают детям сказки перед сном

-укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с ДОУ

-активное вовлечение родителей в совместную  с детьми и педагогами познавательно-творческую деятельность

-помощь в создании творческой предметно-развивающей среды детского сада.

- Участие психолога:

-Тренинг для родителей «Сказкотерапия в работе с дошкольниками»

-Беседы с детьми о эмоциональном состоянии героев прочитанных сказок.

-Инсценировка и обсуждение прочитанных сказок.

Продукт проектной деятельности:

-выставка рисунков «Моя любимая сказка А.С.Пушкина»

-конструирование из бумаги изготовление  героев « Сказки о рыбаке и рыбке»;

-изготовление книжек по сказкам А.С.Пушкина;

-лепка «Царевна лебедь», «Серый волк», «Баба Яга», «Кощей Бессмертный»

- Презентация проекта:

-макет «У Лукоморья дуб зеленый»

Этапы проекта:

1 этап подготовительный:

-составление паспорта проекта,

-подбор детской художественной литературы для чтения,

-изучение методической литературы по теме проекта,

-подбор наглядного материала по теме.

2 этап выполнения проекта:

-чтение сказок;

-беседы с детьми по содержанию прочитанных сказок;

-рассматривание иллюстраций к сказкам, составление рассказов по ним;

-рисование рисунков;

-изготовление поделок;

- 3 этап презентация проекта:

-макет «У Лукоморья дуб зеленый»

Схема реализации проекта