Конспект НОД по рисованию "Клубочки для котят" (2 мл. группа).
календарно-тематическое планирование по рисованию (младшая группа) по теме

Художественно — эстетическое развитие. Рисование «Клубочки для котят».

Вид НОД: Художественно – эстетическое развитие. Рисование «Клубочки для котят».

Цель: сформировать умение детей использовать в рисовании замкнутые округлые линии.

Задачи:

- формировать умение у детей выполнять круговые движения рукой;

- Формировать умение рисовать фломастером замкнутые округлые линии;

- Побуждать заполнять всю поверхность листа бумаги;

- Упражнять в использовании слов: котенок, котята;

- Закреплять знание названий цвета.

- Воспитывать желание детей любоваться готовыми рисунками.

Ход НОД:

За дверью раздается мяуканье.

Воспитатель: Ребятки слышите кто - то мяукает.

Воспитатель открывает дверь и вносит котенка, в руках которого клубочек ниток.

Котенок: здравствуйте ребята.

Дети: здравствуйте.

Воспитатель спрашивает: Кто пришел к нам в гости? (Дети: котенок)

Что у котеночка в лапах? (Дети: клубок)

Клубочек какой? (Дети: Круглый, большой)

Хотите посмотреть, как котенок играет с клубочком? (Дети: да)

Воспитатель прокатывает клубок, чтобы он разматывался, котенок догоняет клубок.

Воспитатель показывает нитку детям и акцентирует внимание детей на том, как она наматывает нитку на клубок. (повторяется игра 1-2 раза, побуждая детей вместе с воспитателем имитировать круговые движения рукой).

Котенок: спасибо что поиграли со мной ребята, мне очень понравилось. А не могли бы вы мне помочь?

Воспитатель: Чем мы можем тебе помочь котенок?

Котенок: Нарисуйте такие же клубочки для других котят, а то им не чем играть.

Воспитатель: Поможем ребята?

Дети: Да.

Воспитатель усаживает котенка на стол и показывает детям рисование фломастерами концентрических окружностей разных цветов т размеров, просит нарисовать клубочек каждому котенку и еще много разных клубков.

При рисовании клубка побуждает не отрывать фломастер от бумаги, придерживать ее рукой, заполнять все пространство листа.

После того как дети закончат воспитатель показывает рисунки котенку, а котенок благодарит детей.

Воспитатель и дети прощаются с котенком.