"Разноцветные шары"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект занятия по аппликации для младшей группы

«Разноцветные шары».

Цель. Закреплять умение детей  наклеивать разноцветные круги разного цвета. Вызвать положительные эмоции от совместной работы.

Задачи:

• закреплять представление о геометрической фигуре – круг;
• совершенствовать умение классифицировать предметы по цвету;
• закреплять приёмы наклеивания;
• развивать речь, память, внимание, мышление;
• воспитывать у детей отзывчивость, желание помочь клоуну.

Материалы и оборудование: Шары пластмассовые (красные, жёлтые, зелёные, синие); разнос;  корзины с ленточками  красного, жёлтого, синего, зеленого цветов; силуэт с  изображением грустного клоуна, карточка с нарисованной на ней улыбкой для клоуна; вырезанные кружки разного цвета, клей, кисти, салфетки; коробка с надувными шарами; аудиозапись В. Шаинского «Цирк».

Ход занятия

Дети заходят в группу. На большом разносе лежат пластмассовые шары разных цветов.

Воспитатель: Ребята, что это? (Шары).

- Сколько шариков?  (Много)

– А кто мне скажет, какого цвета эти шары? (Ответы детей)

Воспитатель: Ребята, давайте  найдем шарики красного цвета.

(Аналогично дети находят шарики желтого, синего и зеленого цвета).

Воспитатель: Молодцы ребята, все цвета шариков назвали.

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, а шарики рассыпались (высыпать на пол шары).  

-Наверно они хотят поиграть с вами.

Какие они разные

Жёлтые и красные,

Сейчас мы им поможем

В корзинки все  сложим.

Предложить ребятам собрать шары. И положить в корзинку шары такого цвета, какого ленточки на корзине. Проверить вместе с детьми, все ли шарики лежат в своей корзинке.

Стук в дверь.  Воспитатель: Кажется, к нам кто-то пришёл.

Клоун. (Грустно) – Здравствуйте, ребята!

Дети здороваются с клоуном.

Воспитатель: Ребята клоун чем- то расстроен, давайте спросим, что у него случилось?

Клоун: Я очень люблю играть с шариками, а у меня их нет, поэтому я такой грустный.

Воспитатель: Ребята, поможем ему развеселиться?  (Да)

-У вас на столе лежат разноцветные кружки – шарики и всё необходимое, чтобы их наклеить. Сделать это надо красиво – так, чтобы шарики окружали нашего клоуна. Тогда он станет весёлым.

– Покажите, как клоун будет жонглировать шариками. (Дети имитируют движение).

– А сейчас приступим к работе.

В процессе работы уточнить у детей, куда они будут наклеивать шары (вверх, вниз, над клоуном, под клоуном).

По окончании работы воспитатель (незаметно для детей) приклеивает на лицо клоуна карточку с улыбкой.

Воспитатель: Посмотрите на выражение лица клоуна. Что вы заметили? (Ответы детей). Какое у него сейчас настроение? (Весёлое, радостное).

– Да, он нам улыбается и говорит вам спасибо за красивые, разноцветные шарики. А ещё он приготовил для вас сюрприз.

Из коробки достать разноцветные надувные шары и под музыку В. Шаинского «Цирк» предложить ребятам поиграть с ними.