Программа по тесто пластике для старшего возраста.
методическая разработка по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 30 «Подснежник»

«Утверждаю»

Заведующая МАДОУ №30

«Подснежник»

        Загребина Н.Н.

Приказ №        от

Дополнительная общеразвивающая программа

кружка по тестопластике

(лепка из солёного  теста) на 2017-2018 уч.год.

Адресат программы:

                                                                   дети старшей группы, 5-6 лет.

                                                                                                  Срок реализации:

7 месяцев. 

Разработчик (и) программы:  

Килина Ирина Николаевна, воспитатель.                                                                                                                              

Усть-Илимск,   2017 год

Пояснительная записка

Информационные материалы и литература:

1. Программа художественного  воспитания,  обучения и развития детей 2-7 лет  "Цветные ладошки". И.А. Лыкова
2. Изобразительная деятельность в детском саду И.А.Лыкова
3. Вкусная лепка для детей и взрослых: Учебно-метод. пособие для педагогов, Лыкова И.А.,

Цветной мир, редактор Шипунова В.А., серия Современный педагог и семья, год 2014.

4.        «Соленое тесто» И.А.Лыкова. Учебно-метод. пособие для педагогов 2015 год.

Направленность программы: художественно-эстетическое развитие. Остальные области развития (социально- коммуникативное, речевое, физическое, познавательное) проходят через интеграцию.

Значимость (актуальность) и педагогическая целесообразность программы

Учёными доказано, что развитие логического мышления, связной речи, памяти и внимания тесно связана  с развитием мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Уровень развития мелкой моторики - один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Большое значение для овладения письмом. Если скорость движения пальцев замедленна, то нарушается и точность движений. В таких случаях дети стараются избегать ситуаций, в которых чувствуют свою не успешность. Поэтому в дошкольном возрасте важно развивать механизмы, необходимые для овладения письмом, создать условия для накопления ребёнком двигательного и практического опыта, развития навыков ручной умелости.

Развитие «ручной умелости» для поступления ребенка в школу способствуют занятия по лепке.

В работе с детьми используются три вида лепки: лепка предметная, сюжетная и декоративная.

Лепка имеет большое значение   для обучения и   воспитания детей дошкольного возраста. Она способствует развитию зрительного восприятия, памяти, образного мышления, привитию ручных умений и навыков, необходимых для успешного  обучения в школе. Лепка  так же, как и другие виды    изобразительной   деятельности,   формирует   эстетические     вкусы,   развивает   чувство прекрасного, умение понимать прекрасное во всем его многообразии.

Специфику лепки определяет материал.

Почему именно тесто? Тесто - это такой материал, который для детской руки более удобен - он мягкий и для ребенка представляет больший интерес, чем пластилин.

Педагоги и психологи (Выготский, Венгер и др.) считают, что развитию творческого воображения положено начало именно в дошкольном возрасте. Главное, вовремя увидеть и заинтересовать ребенка, поддержать его.

Приобщая ребенка к миру прекрасного, развивается трудолюбие, усидчивость, художественный вкус, воображение, мышление, эмоциональное положительное отношение к миропониманию.

Выявление народными мастерами природной красоты материала, умение извлечь наиболее декоративный эффект сочеталось с несложными чисто техническими приемами: нанесение ямок, штрихов и т. п. Усиливая художественную выразительность изделий, техническая простота этих приемов представляет собой интерес при ознакомлении детей с различными материалами и разнообразными способами их декорирования. Освоение отдельных технических приемов вполне доступно детям дошкольного возраста и может внести определенную новизну в творчество детей, сделать его более интересным и увлекательным.

Отличительные особенности программы:

Программа решает задачи развития детей в художественно- эстетической направлении. Соленое тесто в последние годы стало очень популярным материалом для лепки. Поделки из теста -древняя традиция, им находится место и в современном мире, потому что сейчас ценится все экологически чистое и сделанное своими руками. Тесто - материал очень эластичный, легко приобретает форму и изделия из него достаточно долговечны. Работа с ним доставляет удовольствие и радость. Этому виду творчества придумали современное название - "Тестопластика".

Адресат программы: программа рассчитана на детей 5-6 лет.

Изобразительная деятельность детей 5-6 лет, посещающих детский сад, продолжает
развиваться. Это обусловлено развитием психических процессов, приобретенным опытом познания
окружающей действительности, формированием образных представлений в различных играх,
конструировании, рисовании, лепке, аппликации. В этом возрасте у детей продолжает развиваться воображение. С одной стороны, этому способствует изобразительная деятельность, а с другой стороны, развивающееся воображение ведет к обогащению образов, создаваемых детьми в рисунках, лепке, аппликации и конструировании.

В 5-6 лет расширяется сенсомоторный опыт дошкольников. Это, в свою очередь, приводит к развитию и совершенствованию графических и изобразительных навыков и умений.

Однако для успешного развития изобразительной деятельности, приносящей детям чувство удовлетворения, вызывающей желание рисовать, лепить, вырезать и наклеивать, необходимо целенаправленное педагогическое руководство, включающее в себя систематическое проведение занятий рисованием, лепкой, аппликацией; подбор интересных детям и доступных для изображения тем занятий; формирование навыков и умений; развитие эстетического восприятия, образных представлений, воображения, художественно-творческих способностей и многое другое.

В этом возрасте важно продолжать развивать интерес детей к лепке; совершенствовать умение лепить. Закреплять приемы лепки, освоенные в предыдущих группах; учить прощипыванию с легким оттягиванием всех краев сплюснутого шара, вытягиванию отдельных частей из целого куска, прощипыванию мелких деталей (ушки у котенка, клюв у птички). Учить сглаживать пальцами поверхность вылепленного предмета, фигурки. Учить приемам вдавливания середины шара, цилиндра для получения полой формы. Познакомить с приемами использования стеки. Поощрять стремление украшать вылепленные изделия узором при помощи стеки. Закреплять приемы аккуратной лепки.

Срок освоения программы, режим занятий: 8 месяцев.

Кружок    по    тестопластике    проводится с октября по апрель,     в    первой    половине    дня,    один    раз    в    неделю, продолжительностью занятий  25 минут, в год 22 занятия

Форма обучения: очная, кружковая

Виды организации детей:

Индивидуальные

Подгрупповые

групповые

Цель и задачи программы:

Цель: развитие  творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе лепки из соленого теста

Задачи:

1)        образовательные:

1. Научить  овладевает умениями работы из целого куска теста, из отдельных частей
2. учить детей способам лепки: скульптурный, комбинированный, конструктивный, модульный,

            рельефный.

3. Стимулировать  к творческому раскрытию, самостоятельности, саморазвитию
4. Овладение умениями применять в дальнейшей жизни   полученные знания.

2)        развивающие:

1. Повышение уровня навыков и умений в работе с материалами
2. Активизация имеющегося опыта на основе полученных знаний об окружающем мире в ДОУ, на кружке, применив их на практике ежедневно с усложнениями
3. Формирование  способности  к  самостоятельному   поиску  методов  и  приемов,  способов выполнения
4. Развитие опыта и творческой деятельности в создании новых форм, образцов, поиске новых решений в создании композиций

3)        воспитательные:

1. Воспитание ответственности при выполнении работ
2. Соблюдение правил соблюдение правил техники безопасности
3. Стремление к поиску, самостоятельности
4. Понимание необходимости качественного выполнения образа
5. Конструктивное взаимодействие  с эстетическим воспитанием, речевым развитием, мелкой моторики, глазомера
6. Приобретение готовности самостоятельно выполнять все виды игрушек

Планируемые результаты:

У ребенка сформирован познавательный интерес к лепке из теста, любознателен, задает вопросы.

У ребенка улучшилось внимание, усидчивость, целеустремлённость, глазомер, мелкая моторика пальцев рук.

У ребенка   развивается воображение, умения воплощать в процессе создания образа собственные впечатления, переживания, проявляет инициативу, самостоятельность.

У ребенка расширен словарный запас. Использует речь для выражения собственных мыслей.

Сформировать      у   детей      интерес   к   эстетической   стороне   окружающей   действительности, удовлетворение потребности детей в самовыражению.

Развитие у детей основных навыков работы с тестом: скатывание прямыми движениями;

• скатывание круговыми движениями;
• расплющивание;
• соединение в виде кольца;
• защипывание края формы;
• лепка из нескольких частей;
• пропорции;
• оттягивание части от основной формы;
• сглаживание поверхности формы;
• присоединение части;
• прижимание;
• примазывание;
• вдавливание для получения полой формы;
• использование стеки.

Развивающая среда: картины с видами изделий из теста, книги, фотографии, готовые изделия для показа.  Мука, соль "Экстра", клей обойный, клей ПВА, "Момент", краски акриловые; краски акварельные, гуашь, кисти, ножницы, стеки, доска, рамки, пищевая фольга; проволока, лак, валик-скалка, формочки, мисочки для теста, ёмкость с водой, зубочистки, ситечко.  Дополнительные материалы: бисер, бусинки, мешковина, ткань.

Перспективный план работы на 2017-2018 учебный год

Условия реализации программы: