Нетрадиционная техника аппликации (Фетр)
статья по аппликации, лепке на тему

Нетрадиционная техника  аппликации (фетр)

                                                                                 Верещагина Екатерина Александровна

                                                                        МБОУ «Излучинская ОНШ» № 2,

                                                                ХМАО-Югра г.п. Излучинск

Творческая работа-это прекрасный, необычайно тяжелый и изумительно радостный труд.

Н.А. Островский

Аппликация (от латинского слова applicatio - прикладывание) – один из видов изобразительной техники, основанной на вырезании, наложении различных форм и закреплении их на другом материале, принятом за фон.

Понятие “аппликация” включает способы создания художественных произведений из различных по своим свойствам и фактуре материалов, объединенных сходством техники выполнения.

 Материалы для выполнения аппликации могут быть самыми различными:

бумага, солома, засушенные растения, ткань, вата, береста, кожа, мех, войлок, фетр, тополиный пух и многое другое.

 Аппликация – наиболее простой и доступный способ создания художественных работ, при котором сохраняется реалистическая основа самого изображения.

 Аппликация родилась очень давно. Она появилась как способ украшения одежды и обуви, домашней утвари и орудий труда, интерьера своего жилища. До сих пор ее используют многие народы, несмотря на то, что есть более быстрые и дешевые фабричные способы оформления изделий.

 Возможно, первым толчком к появлению аппликации явилась необходимость сшивать шкуры для одежды, и первый стежок подсказал человеку, что им можно не только соединять детали одежды, но и украсить её. Позже стали использовать кусочки кожи, меха, войлока других оттенков и цветов для украшения одежды. Детали, выкроенные из этих материалов, стали прикреплять к одежде. Так появилась аппликация.

 Кого и что изображали люди в аппликации?

Сюжетом становились животные, птицы, сами люди, фантастические чудовища, красивые цветы и растения, сцены охоты и повседневной жизни.

 Со временем аппликация становилась всё более разнообразной по использованию материалов. Кроме кожи и войлока, применяются цветные бусины, бисер, шерстяные нити, металлические чеканные пластины, всевозможная материя – бархат, атлас, шёлк.

Итак, аппликация прочно вошла в нашу жизнь. Аппликацией можно украсить памятные открытки и сувениры для своих друзей и близких, интерьер любого помещения, праздничный костюм, с ее помощью можно оформить выставку, создать свое оригинальное панно, орнамент или картину, выполнить наглядное пособие.

Различаются следующие виды аппликации в детском саду.

Предметная, то есть состоящая из отдельных изображений предметов (цветок, дерево, животное, человек, машина, дом и т.д.);

Сюжетная, в которой отображено какое-либо событие, действие (праздник, повседневность);

Декоративная, украшающей орнаментом различные предметы.

По количеству использования цветов: -силуэтная; -цветная;

По форме:- геометрическая;- негеометрическая;

По способу изготовления деталей:-резанная; -рваная;

По количеству использования деталей:-целая силуэтная;- раздробленная на части;- мозайка.

По способу крепления деталей:-однослойная;-многослойная;-объемная.

Актуальность аппликации

Аппликация весьма актуальна при работе с детьми. Ведь первые впечатления о величине предметов, их форм и расположения в пространстве у ребенка складываются при помощи тактильно-двигательного восприятия. Поэтому нужно с самого детства уделять малышам должное внимание по развитию мелкой моторики. Это помогает решить сразу несколько задач. Во-первых, способствует развитию интеллекта у детей, а во-вторых, готовит ребенка к более быстрому овладению навыком письма. Аппликация в развитии моторики позволяет ребенку научиться выполнять тонкие и точные движения пальцев рук, а от этого напрямую зависит работа мыслительных и речевых центров головного мозга. Очень важно уже в раннем возрасте развивать у ребенка навыки ручной умелости, формировать механизмы, которые необходимы для накопления практического опыта малыша, а также для овладения письмом в будущем. Занятия аппликацией при направленном руководстве и при использовании соответствующих возрасту методов и приёмов дают большой обучающий и развивающий эффект.

Дети успешно овладевают техническими навыками аппликационных операций: выкладывают, составляют из отдельных частей целое, упражняются в равномерном размещении элементов по площади листа; успешно овладевают сенсорными эталонами; приобретают первоначальные навыки поисковой деятельности; усваивают простейшие навыки совместной работы; активно общаются друг с другом и воспитателем.

  Детей увлекающихся аппликацией, отличают богатая фантазия и воображение, желание экспериментировать, изобретать. У них развиты пространственное, логическое, математическое, ассоциативное мышление, память, а именно это является основой интеллектуального развития и показателем готовности ребенка к школе.

Отличный вариант подобного вида деятельности – работы  из декоративного фетра, которые получаются мягкие, нежные, теплые и уютные. Фетр особенно хорош для поделок с детьми, ведь он очень простой в обращении: легко режется, края не секутся, не скользит в руках. Фетр яркий, приятный и интересный на ощупь. Кроме того, можно его сшивать, а можно - клеить. Причем любой стороной. Фетр отличный материал для рукоделия.

  Это не только интересное, но и очень полезное занятие для ребёнка. Оно развивает мелкую моторику рук, внимание, усидчивость, образное мышление. Малыш привыкает не просто фантазировать, а воплощать идеи на практике. Готовые поделки можно потом преподнести в качестве подарка на праздник, для украшения интерьера, или же в дальнейшем использовать для своих игр.

Ну что из себя представляет фетр?

 По определению фетр (от франц. feutre - войлок), материал, получаемый валянием пуха (тонкого волоса) главным образом зайцев, кроликов и коз, отходов меха, тонкой и полугрубой шерсти (иногда с примесью химических волокон). 

В зависимости от внешней отделки различают фетр гладкий и ворсовой. Ворсовой, в свою очередь, делится на: "под замшу" (длина ворса менее 0,5 мм), коротковорсовой (длина от 0,5 до 1,5 мм), велюр (густой стоячий ворс длина 1,5-2,5 мм) и длинноворсовой (неподстриженный ворс длина от 3 до 8-12 мм).

Фетр - (от франц. feutre – войлок), материал, получаемый валянием пуха (тонкого волоса) главным образом зайцев, кроликов и коз, отходов меха, тонкой и полугрубой шерсти (иногда с примесью химических волокон). 

В зависимости от внешней отделки различают фетр гладкий и ворсовой. Ворсовой, в свою очередь, делится на: «под замшу» (длина ворса менее 0,5 мм), коротковорсовой (длина от 0,5 до 1,5 мм), велюр (густой стоячий ворс длина 1,5–2,5 мм) и длинноворсовой (неподстриженный ворс длина от 3 до 8–12 мм). 

Фетр вырабатывается в виде колпаков для шляп, беретов, так называемых чулок для изготовления тонких (фетровых) валенок, а также в виде листов, из которых выкраивают детали обуви, технические изделия (фильтры, прокладки и т.п.).

Фетр (разновидность войлока) — это очень мягкий, но в то же время прочный материал. Он бывает самых разных цветов. Его легко резать и нет необходимости обрабатывать его края. Этот материал был известен еще в далеком прошлом: его фрагменты были найдены в захоронениях кочевников, живших в XVIII веке в горах Алтая и Сибири. Аппликации из фетра отлично подходят для украшения самых разных предметов и одежды. Фетр также используется для работы в лоскутной технике и с макетами из пенопласта.  

 Что касается самих поделок из фетра своими руками, то их можно разделить на несколько групп. Безусловно, это игрушки и развивающие игры для детей, а также полезные предметы для обихода: подушки, игольницы, прихватки, подставки под горячее. Ну и не обойтись без фетра при выполнении брошек, украшений, сумочек.    Из фетра получаются замечательные развивающие поделки для самых маленьких. Можно пришить к деталям из фетра липучки или кнопки и составлять из деталей мозаику, искать для зверей пары, изучать буква или цифры, с помощью азбуки или часов.      Из фетра получаются прекрасные игрушки, например такие чудесные куколки. Их платья сделаны из фетра, головы сшиты из бязи и набиты холлофайбером. Украсить игрушку можно вязаным шарфиком и шапочкой, а на ножки-шнурки надеть фетровые сапожки. Также можно сделать кукол для детского кукольного театра. Для этого куклы шьют по выкройке варежки, а затем нашивают на каждую готовую варежку мордочку, шерсть, лапки будущей куклы.

Несомненные плюсы фетра: широкая гамма цветов; различная толщина листов; легко приклеивается и пришивается; у фетра нет лицевой и изнаночной стороны; фетр не сыпучий, достаточно эластичен и хорош держит заданную форму. Из фетра можно сшить небольшие игрушки, рамки для фото, декорировать обложки записных книжек и не только, шить различные приятные мелочи, броши, подвески. Также можно украшать подушки, покрывала. Особенно неограниченный полет фантазии можно проявить для декорирования детской комнаты.

Для изготовления поделок из фетра требуются следующие материалы: листы мягкого фетра различной толщины и цвета (в зависимости от идеи), фетра на клеевой основе,  бусины и бисер, клей ПВА, клей-карандаш, горячий клеевой пистолет, клеевой стержень, декоративная тесьма и нитки мулине, игла, линейка, ножницы. В качестве декоративных элементов можно использовать красивые яркие нитки к фетру, пуговички, и другие мелочи в зависимости от идеи. Из декоративного фетра можно делать аппликации и игрушки, украшения, абажуры, брошки, подушки. Особенный интерес у детей вызывает процесс создания декоративных магнитов из фетра.

Использованная литература:

1. Зайцева А. Войлок и фетр. Эксмо, 2011.
2. Ивановская Т. Игрушки и аксессуары из фетра. Рипол классик, 2012.
3. Кнаке Ж. Картины из фетра своими руками. Ниола-Пресс, 2012.
4. Мичеева Н. Игрушки из войлока. Робинс, 2011.
5. Соколова О. Этот удивительный фетр. Феникс, 2012.
6. Хошабова Е. Зверюшки из войлока. Питер, 2013.
7. ​ А. Зайцева. Фетр и войлок/Домашняя мастерская. М.: Росмэн, 2008
8. Поделки из фетра. Азбукварик Групп, Континент-Пресс (Белфакс) 
9.  Богатеева З.А. “Аппликация по мотивам народного орнамента в детском саду”. М., “Просвещение”, 1982.
10.  Гусакова М.А. “Аппликация” М., “Просвещение”, 1987.
11.  Дронова Т.Н., Якобсон С.Г. “Обучение детей 2 -4 лет рисованию, лепке. Аппликации в           игре”. М., ГНЦ, 2004.
12. Дыбина О.В. “Творим, изменяем, преобразуем”. М., издательство “ТЦ Сфера”, 2002
13. Казакова Т.Г. “Развивайте у дошкольников творчество”.М., “Просвещение”,1985

Интернет-ресурсы:

1. http://www.fun4child.ru/4752-podelki-iz-fetra.html,

 2.http://www.arshobby.ru/ideas/articles/597/31355/,

3.http://masterclassy.ru/podelki/podelki-iz-fetra/1802-razvivayuschie-knigi-dlya-detishek-iz-fetra.html

4. https://nsportal.ru/shkola/dopolnitelnoe-obrazovanie/library/2014/04/11/metodicheskaya-razrabotka-izdeliya-iz-fetra

5. http://www.liveinternet.ru/users/4731212/post381157592/