Конспект общей образовательной деятельности (аппликация) для подготовительной группы на тему:" Вкусные дары щедрой осени".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему

Конспект общей образовательной деятельности (аппликация) для  детей подготовительной  группы на тему «Вкусные дары щедрой осени».

Цели: Расширять представления детей о фруктах.

Задачи:

Вызывать у детей интерес, эмоциональный отклик на предложенную тему;

Развивать творческую активность воображение;

Воспитывать у детей уважение к труду взрослых, выращивающих большой урожай фруктов;

Закреплять умение вырезать из бумаги по контуру и аккуратно наклеивать.

Предварительная работа с детьми: заучивание стихов о фруктах, дидактические игры : «Узнай по вкусу», «Узнай по запаху» , «Чудесный мешочек».

Оборудование: Лист цветного картона, лист цветной бумаги с нарисованным фруктом  и обведённый  ещё одним контуром на расстоянии 1 см., клей кисти ножницы, образец работы, картина с изображением фруктов.

Ход образовательной деятельности.

Воспитатель читает стихотворение У.Рашида «Наш сад».

Прекрасен наш осенний сад,

В нём слива есть и виноград.

На ветках как игрушки,

И яблоки, и груши.

И как фонарики горят

Айва и слива, и гранат.

А к ночи веет холодок,

И жёлтый лист шуршит у ног.

Плоды мы утром соберём

И всех соседей позовём,

И солнышку помашем,

«Спасибо, осень!- скажем.

Воспитатель: Ребята, о чём это стихотворение?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: А какие фрукты любите вы?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: А вы знаете ,что фрукты не только вкусные , но и полезные, в них содержится много витаминов необходимых человеку, но перед тем как съесть фрукт, его нужно обязательно помыть. А теперь давайте вспомним , где растут фрукты?

Дети : В садах, на деревьях.

Воспитатель:  Правильно, молодцы, а ухаживает за садом –садовод.

А сейчас попробуйте угадать загадки

***

На сучках висят шары –

Посинели от жары.

(Слива.)

***

Ягоды зелёные,

А всеми хвалёные.

Растут с костями,

Висят кистями.

(Виноград.)

***

Круглое румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И маленькие детки.

(Яблоко)

***

Круглый –круглый, сладкий- сладкий,

С полосатой кожей гладкой.

А разрежешь – посмотри:

Красный  красный он внутри.

(Арбуз)

Воспитатель: Сегодня, ребята, я хочу предложить вам сделать необычную аппликацию,  у вас на столах лежит лист цветного картона- это фон нашей работы,  и лист цветной бумаги с нарисованным  фруктом, но вы видите там 2 контура, вам нужно вырезать фрукт по внешнему контуру и хорошенько его смять, затем подогнуть края по линии сгиба (внутренний контур ) и можно  будет наклеивать. Прежде , чем приступить к работе , давайте мы с вами немного отдохнём и проведём физкультминутку.

Физкультминутка «Садовник»

Мы вчера в саду гуляли,                                                     Дети шагают на месте.

Мы смородину сажали.                                                       Делают вид, что копают        лопатой.

Яблони белили мы известью, белилами.                          Движения правой  рукой  вверх, вниз.

Починили мы забор,                                                           Делают вид, что стучат        молотком.

Завели мы разговор:                                                              Качают головой .

    - Ты скажи, садовник наш,

Что ты нам в награду дашь?

-  Дам в награду слив лиловых,                                            Загибают по одному          пальцу.

Груш медовых, самых крупных,

Спелых яблок, вишен целый килограмм.

Вот что вам в награду дам!

 Выполнение работы.

Оценка работ.

Сделать на доске выставку получившихся работ.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие у нас получились красивые фрукты. Какие вы все молодцы. Спасибо за работу.

Используемая литература:

Т.М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе детского сада» , 2009г.