Конспект занятия "Снегири на ветке"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 6 «Сеспель» 

 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей 

Вурнарского района Чувашской Республики

Конспект занятия

по непосредственной образовательной конструктивно-модельной деятельности

на тему «Снегири на ветке »

для детей среднего дошкольного возраста

        воспитатель  средней группы «Б»

        Васильева Эмма Григорьевна

        Вурнары 2017

Тема: Снегири на ветке.

Программное содержание:

Цель:

Развитие интереса к самостоятельной конструктивно-модельной творческой деятельности,  удовлетворение потребности детей в самовыражении.

Задачи.

1.Обучающие:  

  - знакомить со свойствами и возможностями изменения формы бумаги;

-формировать умение создавать выразительный образ;

-отработать умение  держать ножницы;

- научить складывать снегиря в технике оригами, уточнить,

-закрепить знания о характерных особенностях снегиря.

2.Развивающие:

-развивать эстетическое восприятие, творческое отношение к работе;

-развивать творческое мышление, образное представление и воображение;

-развивать познавательный интерес к объектам живой природы;

-развивать мелкую моторику рук;

-развивать умение находить скрытый смысл загадок.

3. Воспитательные:

- воспитывать любовь к природе;

- воспитывать аккуратность и самостоятельность.

       - воспитывать трудолюбие и усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

-формировать положительное эмоциональное отношение к занятию;

4. Речевые:

-развивать основы диалогового общения и связной монологической речи;

Оборудование:проектор, экран, ноутбук, слайды с изображением птиц зимнего леса.

 Материал :

бумага красная, покрашенная с одной стороны в черный цвет (квадраты по количеству детей 12*12 см) ; клей ПВА; бум. салфетки; лист ватмана с нарисованной на нем веткой рябины.

Предварительная работа: наблюдение за птицами, рассматривание картин на зимнюю тематику, чтение стихов о птицах, беседы о жизни птиц зимой, рисование, лепка и аппликация снегирей.

Структура:

1.Организационный момент, игровая мотивация (3 мин.);

2. Основная часть (13 мин.);

3.Заключение (итог) (5 мин.).

Общее время 20 мин. Резервное время -1-3 мин.

Организация детей: подгрупповая:

1ч.-стоя на ковре;

2ч.- сидя за столом;

3ч.-стоя у мольберта.

Содержание:

1 ч.-Игровая мотивация.

Воспитатель собирает детей около себя, дети свободно стоят.

В.-Здравствуйте….

    В нашей группе тепло, светло и весело. А весело от наших с вами светлых улыбок, ведь каждая улыбка – это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо. Поэтому я предлагаю вам чаще улыбаться друг другу и дарить окружающим хорошее настроение! (дарим  гостям солнышки).

-Дети, напомните мне, какое сейчас время года..

-зима

-да, сейчас зима. А вы были в зимнем лесу..

-Дааааа

_Вот и мы сейчас с вами отправимся в зимний лес.. А чтобы попасть в лес, я скажу волшебные слова…

-Раз-два-три, закружись, на лесной опушке окажись..(слайд зимнего леса. На переднем плане-рябина).

-Вот послушайте сказку:

    - Жила-была рябина. Веной она оделась зелеными листочками и белыми цветами, потом появились ягоды. Все лето рябина грелась на солнышке, пила воду, ягоды созревали. Позвала рябина птичек:

-Летите ко мне, птички, мои ягоды уже созрели..

А птички отвечают:-Ещё не время. Рано..

      Наступила осень, листья у рябины покраснели, снова стала звать рябина птичек, а птички отвечают…-Рано..

Опечалилась рябина-никто её ягод не ест.

     Опали последние листья, и только гроздья ягод, как яркие огни горят на заснеженных ветках. Всю землю покрыл снег. Наступила зима... спрятались все букашки.. Тут и прилетели птицы клевать рябиновые ягоды:

-Спасибо тебе, рябина, что сохранила для нас свои ягоды..

2 ч. Основная

-А чтобы узнать, какие  птицы прилетели клевать рябиновые ягоды, отгадайте загадку..

- «Чернокрылый. Красногрудый.

И зимой найдет приют

Не боится он простуды-

С первым снегом тут как тут…» (Слайд-снегири, ) В

-Слышите голоса, кто это так переговаривается... Какая красивая песенка… ( пение снегиря)

Д.- Птицы..

-Это щебечет снегирь.

Давайте и мы  побудем снегирями:

-Вот на ветках посмотри (хлопают руками по бокам)

В красных майках снегири (показывают грудки)

Распустили перышки (руки слегка в стороны)

Греются на солнышке (шевелят пальчиками)

Головой вертят-вертят (повороты головой вправо-влево)

Улететь они хотят (взмахивают руками)

Сейчас я произнесу волшебные слова:

-раз-два закружись

Снова в группе окажись… Полетели…..

Рассаживаемся по местам..

 Давайте сложим этих птичек из бумаги. Последовательность изготовления снегиря:

1. Сложить  из данного квадрата форму "треугольник". Красная сторона должна оказаться внутри.

2. Отогнуть влево угол верхнего слоя заготовки. Получившийся треугольник должен выглядывать из-за заготовки.

3. Сложить заготовку пополам, красной стороной внутрь.

4. Отогнуть вверх нижние углы заготовки. Это крылья.

5. Левый уголок заготовки вогнуть внутрь. Получился красный клюв.

6. Дорисовать снегирю глаза.

- Ребята, вам понравилось работать вместе? Каждый сегодня сделал по одной птичке, а когда мы соединили их вместе, получилась целая стайка снегирей! Давайте  посадим их на рябинку с яркими ягодами.. (разворачиваю на столе ватман) и украсим нашу группу.