Образовательная деятельность по художественно – эстетическому развитию (аппликация) на тему: «Украсим домик козы с козлятами».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Образовательная  деятельность по художественно – эстетическому  развитию (аппликация) на тему: «Украсим домик козы  с козлятами».

П/с. Развивать у детей эмоциональную отзывчивость при восприятии  иллюстраций. Познакомить с разными иллюстрациями к русской  народной  сказке «Волк  и семеро козлят».  Учить детей  из прямоугольников вырезать овалы, из квадратов кружочки, а затем домик украшать кружочками и овалами чередуя их. Дать понятие ставни, для чего они  нужны. Воспитывать аккуратность  в работе.

Материал: Разные  иллюстрации к сказке «Волк и семеро  козлят»,  домик для каждого  ребенка, окна, ставни, прямоугольники и квадраты, ножницы, кисти, клей, салфетки.

Предварительная  работа: Рассказывание детям сказки  «Волк  и семеро козлят».  Рассматривание  иллюстраций  к сказке.  Заучивание  песенки мамы козы.  Прослушивание сказки в музыкальном оформлении на компьютере.  Игра с настольным театром в сказку «Волк и семеро козлят».

                      Ход  образовательной  деятельности.

• Рассматривание  иллюстраций к сказке  «Волк и семеро козлят», на которых  изображены добрая коза с козлятами, злой волк и голодный; затем задает  вопросы:

1. Из какой сказки эти иллюстрации нарисовал художник?

2. А  почему вы так думаете?

3.Какой изобразил художник козу? ( она добрая, заботливая, у неё много козлят).

4. Что на рисунке делает волк? (прячется за деревьями  голодный, наблюдает за козлятами).

5.  Как вы  думаете художник изобразил волка добрым или другом? Почему?

(сердитый, злой, хочет поймать козлят, потому, что он голодный и хочет их съесть).

• Рассматривание домика. Воспитатель:  В таком домике живёт коза с козлятами. Это что? (окно)  Возле  окна  ставни. Ставни нужны для того, чтобы зимой не дул ветер в окна и не было холодно. А летом ставни тоже нужны, чтобы  домике не было жарко от солнца их закрывают и в доме становится  прохладно.

Воспитатель: Давайте  ребята ваши домики украсим так, чтобы козе с козлятами  захотелось жить в каждом домике, а волк бы заблудился и не нашёл козлят, потому что много будет домиков. А сейчас мы с вами разомнем наши ручки.  (Пальчиковая гимнастика)

                «Дружат в нашей группе девочки и мальчики

                 И мы с вами подружим  маленькие   пальчики

                 Раз, два, три, четыре, пять  начинаем мы считать

                  Раз, два три, четыре, пять мы закончили  считать».

• Самостоятельная работа  детей (индивидуальная  помощь  воспитателя). Вырезаем из прямоугольников  овалы, из квадратов  круги и наклеиваем на ставни.
• Выставка  работ.  Обсуждение.

Сколько  домиков?  (много).  Заблудится волк  среди них? (да)

Мы спасли козлят. Сделали  доброе дело.  Коза благодарит всех деток за работу и раздёт вам угощения в корзиночке.