Индивидуальное занятие в дошкольной группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

 Конспект индивидуального творческого занятия с ребенком среднего дошкольного возраста с нарушением интеллекта (ЗПР).

Тема: « Украшение бабочки»

Цель: Воспитывать интерес к лепке. Вырабатывать аккуратность и самостоятельность.

- Формировать интерес к работе с пластилином.

-развивать мелкую моторику рук.

-учить с помощью « надавливания»  прикреплять горох к шаблону бабочки и  украшать изделие.

Демонстрационный материал: картинка с изображением природы «Лесная полянка», иллюстрация бабочки, бабочка из цветного картона  на нитке.

Раздаточный материал: пазлы ( бабочка из 4-х частей), шаблон бабочки из пластилина на картоне, горох, клеёнка, салфетка.

Ход занятия:

*Воспитатель  выводит ребёнка на середину игровой комнаты и начинает одновременно  играть, с чтением потешки  подёргивая бабочку на нитке, чтобы ребёнок мог подпрыгивать и ловить её .

Потешка-разминка.

    Бабочки летят, летят, Колокольчики звенят. Раз, два не воронь, Разлетятся как огонь!

*После проведения небольшой разминки, садимся за стол. Егор посмотри. У меня есть картинка, давай рассмотрим как выглядит бабочка и  из чего она состоит!  

Воспитатель совместно с ребёнком  рассматривает  иллюстрацию бабочки.

 Рассказать из чего состоит насекомое : туловище, голова, усики, крылышки. После попросить показать где находится туловище бабочки, голова. крылья…

  Ребёнок  показывает  все части тела бабочки .

* Ой! Смотри,  в гости к нам прилетела бабочка!  Но  по дороге она потеряла крылышки. Давай поможем ей и соберём с тобою  пазлы  и вернём ей целые крылышки, чтобы она снова могла летать!  

Предлагаю собрать из пазл  фигурку бабочки.

 Ребёнок выкладывает  разрезанную бабочку в одну фигуру.  Молодец! Следующее задание.

* На доске прикреплено изображение природы.  Подходим к доске…

- А сейчас мы с тобою рассмотрим «Лесную полянку», но кого же на ней нет? Посмотри! Здесь много цветочков, красивых и ярких  Давай дополним с тобою полянку  нашими магнитиками-бабочками… Предложить пофантазировать и «украсить» полянку маленькими  магнитиками изображений бабочек.  А теперь   разминка!

*Пальчиковая гимнастика:  Вот как бабочки летали, крылышки у них порхали (руками машем).

Лапки цепкие трудились (пальчиками шевелить). На листок они садились (опускаем руки)!

 Мы немного отдохнули, а теперь давай поработаем с шаблоном.  

Приступаем к практической части занятия.

*Работа с шаблоном.  Показать, как с помощью надавливания , по периметру,  прикрепить горох к пластилиновому шаблону бабочки.

 Самостоятельное выполнение работы ребёнком.  

*ИТОГ: Что  мы сегодня   выполняли на занятии? Ребёнок показывает готовую работу.

Работу прикрепить к доске.  Завершить занятие эмоционально-положительной оценкой ребенка.

 Оценить работу ребёнка  цветочком,  на котором должна сидеть бабочка.